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咸阳理工家庭教育讲座

来源:西咸理工职业高中学校时间:2023/3/16 13:42:43

前言:

为什么孩子越来越不听话?
为什么孩子一说就有情绪,分分钟爆炸?
为什么孩子越管,问题越多,问题越大,成绩更差?
.....

2022年5月28日,由咸阳理工职业学校特邀家庭教育指导师、心理咨询师文翊汀先生,举办了以“情绪”为主题的家庭教育讲座,为家长们解答亲子矛盾中情绪如何处理的问题。

讲座开始,文老师分享了自己十多年教育的经验:
很多家长把孩子送到这里,为的是提高成绩,但实际上,提高成绩很简单,特别是高考,掌握60%的知识就可以考上一本。
那教育中难的是什么?难的是让孩子不光成绩,其他方面也。更难的是,不仅仅要现在,还要一生。

文老师说,我知道很多人抱着提高孩子成绩的目的来听课,但我们今天讲的是情绪,因为情绪问题、沟通问题、成绩问题归根到底,都是人生问题,每一个都很重要。而其中,情绪是所有人生问题中较能反映问题,但也是较不被重视的问题。
因为大多数人面对孩子的情绪,是希望孩子没有情绪,或者把情绪压下去。但实际上,情绪没有对错,它是天生的,而且所有情绪都有价值。

面对自己的情绪

文老师向在场的家长们,展示了负面情绪的分类及带来的影响:
忍耐,是委屈自己,情绪郁结于心,会造成很多身体疾病。
发脾气,是委屈别人,会引发暴饮暴食,或者脾气暴躁。
逃避,是不愿意面对,要么装聋作哑,要么逃离不回。
麻木,因为太痛苦了,所以对人对事干脆不走心,假。
文老师说,大多数人只想要正面积极的情绪,因为它会带给我们力量。但事实上,负面情绪调动力量的能力更强,更持久。
文老师用身边人来举例,他的一位企业家朋友,因为不满当年爸爸对自己的打击和失望,从此发愤图强,努力奋斗了十几年,如今,有车有房,自己开公司。他的朋友说,愤怒不一定是坏事,你看,没有当年的愤怒,就没有现在的我。
没有悲伤,就没有珍惜、改变的力量
没有愤怒,就没有保护、突破的力量
没有焦虑,就没有承担责任、主动的力量
没有恐惧,就没有思考、趋利避害的力量。
没有失望,就没有审视,反思的力量。
没有内疚,遗憾,就没有感恩、预判的力量。
文老师分享了自己多年的一次工作情况:
10年前,一位妈妈带着一个成绩很女孩来补课,因为补课费很贵,这位妈妈说,可不可以打工抵课时费?接下来,妈妈开始大倒苦水,说自己的不容易,说家里的没钱,说自己的可怜。
妈妈说这些话时,一旁原本挺直脊背的女孩,慢慢地低下头,用刘海挡住脸,整个人缩成一团。
当发现女孩的情况,文老师打断了这个妈妈,告诉她,今天的咨询就到这里,您考虑一下。费用确实很贵,但如果您来,我们增加全力以赴辅导孩子。
这个妈妈走了以后,文老师叮嘱所有的老师,如果这个女孩来上学,碰见的每个老师要给孩子拥抱,还要当面夸赞她一次。无论是学习、还是穿着、还是其他。
文老师解释说,这个孩子,缺的不是知识,而是自信,这补课费,不是学习的费用,是建立自信的费用。

这样上了一段时间的课,这个女孩变得越来越自信,每天带着笑容和所有人打招呼,可以坦然地说出我家条件不好。辅导结束的时候,这个女孩主动向所有老师鞠躬,说:“我现在知道了我很好,谢谢你们,是你们给我的底气。”
文老师说,一念天堂,一念地狱。很多时候,我们糟糕的境遇,固然是环境造成的,但更重要的是自己的选择。选择不同,结果不同。
同理,在孩子情绪来临的时候,允许它的出现,接纳它的出现,你就能发现,情绪带给你的礼物——让你看见孩子,走近孩子的心。


面对孩子的情绪


家长不喜欢孩子的负面情绪,是因为负面情绪会有不好的行为,带来不好的后果,所以家长要“对付”孩子的负面情绪。
但情绪和行为并不能混为一谈,在面对孩子爆发出来的情绪问题,我们要做到,去接纳孩子的情绪,去纠正孩子的行为,而不是忽视、反对、放任。



文老师说,有一位家长,带着自己中考失利的孩子来咨询。妈妈非常强势和冷漠,一路对孩子都是冷嘲热讽,甚至在选择学校的时候,告诉她,你自己的人生你自己选。而这个孩子无论妈妈怎么说都低着头,一声不吭。
文老师让家长出去,问孩子:你是不是害怕,怕选不好,怕妈妈失望?孩子不说话只是流泪。

中考失利,对于15岁的孩子来说,是一件大的难以过去的事,孩子的内心很害怕,此时较需要家长的支持。但妈妈对孩子的冷嘲热讽,不仅代表着放开了孩子的手,还逼着她往前走。孩子的内心感受到的是妈妈,你不爱我了。


文老师说,现场的很多家长是孩子中考失利以后,来到咸阳理工的。这个例子就是讲给你们听,孩子不是不好,是你们让她变得不好。所以想要让孩子有积极向上起来,关键是看家长有没有真正地关心到孩子,关爱到孩子的内心。
文老师向家长们分享了四步法情绪辅导:

01接纳孩子的情绪
接纳的目的,是为了告诉孩子,我注意到了,而且我能接受你的情绪,不要害怕。家长可以用孩子的词语去描述感受。接纳的时候,身体语言>声调语气>说的内容。一个温暖的拥抱,一句温柔的安抚,胜过一连串的道理和文字。
02
倾听孩子的表达
给予孩子情感上的支持,不要去分析,感同身受地去理解就可以。让孩子把自己的感受描述出来,越具体越好,越详细越好。孩子在描述的过程,也会看见自己是如何有情绪的。
03
引导与肯定
认可孩子的行为,然后引导孩子的行为。告诉孩子,我知道你的委屈或愤怒,但你表达委屈或愤怒的行为我不接受。对于孩子的行为,越明确越清晰,孩子反而会觉得自由和被尊重。
04
解决孩子的问题

和孩子一起讨论解决问题的方法。这个过程中,要注意的是,尊重孩子自己的想法,帮助他做出他认为较好的选择。


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