天津东方启音怎么样？自闭症儿童语言康复的光芒

来源：天津东方启音儿童康复中心时间：2023/11/19 17:54:51

　　你是否注意到生活当中有这样一群“特殊”得星星，他们看得到这个世界却无法感受，他们听得见这个世界却不能触摸，他们就是自闭症儿童。在天津东方启音言语康复中心就有着一群孩子他们再通过语言康复训练逐渐走入正轨。如何引领自闭儿童打开心扉？改善他们的语言系统，学会自信的表达？天津东方启音究竟是怎么样的一个形式呢？

　　01亲和训练

　　孩子的世界都是紧闭的，需要老师耐心的投入精力去慢慢融入，天津东方启音的教学老师经过丰富的岗前专业培训，在面对这样的孩子们过程中会特别采用温和的课程导入，自闭的孩子进行关键反应训练，对指定动作开始有反应并做出回应，老师和孩子之间的关系逐渐通过互动变得紧密，为以后的训练打下基础，建立良好的信任基础。

　　02行为指导

　　多数的自闭症儿童出现的反应皆不相同，天津东方启音怎么样？他们是怎么教学的？首先，老师需要有针对性的进行教学，通过言语训练，让孩子学会表达，学会发音，吞咽等发音技巧，逐渐培养从发音到词汇到较后的完整一样的输出。接下来，老师会运用多媒体设备一静一动的进行带发音教程，让孩子学会听，学会模仿，逐渐可以说出，通过课程媒体的变化可以丰富课程的不同场景，建立各种各样的语言场景，提高孩子们的课程体验，逐步掌握语言表达。

　　03家校联合

　　家庭是孩子成长过程中较熟悉的地方，而这也是需要我们利用起来的地方。东方启音语言培训的老师会要求家长同学校进行家庭学习反馈记录表，随时监督孩子们的情况，通过对于孩子专项能力评估评定情况，定期通过家校反馈表进行么课程的变动，全方位监督追踪孩子的一举一动，让家长放心。

　　以上内容通过东方启音的课程模式就是：OT三步曲：评估—训练—家庭巩固三个部分的过程。训练的过程不失孩子天真的一面，在游戏过程中也可以呈现出康复训练的积极效果，，许多的训练以兴趣作为导入，以身体的不断接触感受温情，孩子就从内心打开了交流的大门，所以这就是语言的不断升级，交流的不断扩展，人际关系的不断加强，从东方启音语言培训开始，打开新世界的大门吧，给每一个“特殊儿童”擦去特殊的标签，找寻光芒中的自己。

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