怎样用scratch制作计算器

来源：芜湖童程童美少儿编程机器人培训机构时间：2020/11/7 17:23:56

　　Scratch是一款使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘的少儿编程工具。构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现。

　　怎样用scratch制作计算器

　　首先，我们制作一个计算器的面板，ppt是适合的工具。

　　第二步，我们需要定位每一个按键。冉爸在课堂上引入了“二维数组”的概念，通过行，列定位每一个按键。其实数组的例子在生活中随处可见，比如体育课上同学们排成三行四列。初等数学的知识都是从生活中抽象而来的，冉爸尽量把数学概念融入到孩子的世界里。

　　第三步，通过观察，我们可以把功能相同的按键归为一组。比如说数字键0~9为一组，当按下数字键时，调用相应函数;运算符+-*/为一组，当按下运算符时，调用相应函数;......

　　第四步，通过这样“总”-“分”的结构，我们就把问题分解了，接下来针对第三步中的分组，分别编写函数。

　　我们要计算的是“数”，可是计算机接受到的，其实是0~9单一的数字，和小数点。因此，我们先用一个列表来依次存放输入的数字。

　　举例子，当输入小数点时，计算机完成这样的任务：(由于显示屏宽度的原因，我们限制数字的位数不超过14)

　　第五步，我们需要把列表里临时存放的各位数转换成被计算的数字，前后输入的数字依次赋值给操作数1和操作数2，然后根据运算符进行运算。

　　整个分析思路其实是线性的，并不难。完成这个作业的关键，在于如何进行连续运算，真实的计算器是可以连续运算的。编程序计算2+3不难，但是计算((2+3) * 4 / 5 + 6) * 7......这就需要用到一些处理技巧。对于我们的孩子来说，目前还不需要思考的这么深入，先梳理分解问题和组织代码的思路，等以后再回头看冉爸处理连续运算的技巧。

　　低年级的小朋友也不用怕，我们在整个过程中，不仅是学习编程，还有各种工具的使用，比如搜索引擎，ppt，画图;还有作品的设计，这里就包括了色彩的搭配、界面的设计、功能的设计。在这些方面啊，小朋友做的往往比大人还好!

尊重原创文章，转载请注明出处与链接：http://www.peixun360.com/811/news/276620/违者必究！ 以上就是芜湖童程童美少儿编程机器人培训机构 小编为您整理 怎样用scratch制作计算器的全部内容。