家长对少儿编程教育存在什么误解
来源：台州童程童美少儿编程机器人培训学校时间：2021/4/12 16:41:04
家长对少儿编程教育存在什么误解？
目前，编程教育在范围内都在的普及，据我所知，目前大概有16个欧美已经将编程这门作为学校的日常课程。
比如说12年，日本中学生开始学习编程，13年，美国总统奥巴马号召全美学生学编程，现在美国大概已经有500万的青少年在学习编程，14年，英国把编程作为5到16岁学生的必修课，17年，新加坡在中学考试中加入编程，我们的宝岛台湾18年也把它纳入初中和高中的必修课，17年我们看到我国也推出了一个新一代人工智能发展规划，也提到要推广全民智能培训，推广编程教育。
那么一个问题来了，就是为什么目前包括我们在内，这些都在大力的推广编程教育？
我认为其实这是因为目前我们整个商业社会环境的深刻变化，造成的人才需求的变化，从而导致了大家对于编程教育的一个强烈诉求。
家长会存在这样几个误区
个误区就是，一听到编程以为这个就是在写代码，然后用一些天书一样的语法结构写代码。其实，我们的今天孩子学编程，是一个非常丰富多样的形式。小孩学习编程，是采用积木快拖拽的方式来学习编程它的色彩很鲜艳，然后都是在拖动积木块。孩子对积木块，天生都很喜欢，在编程的时候，通过这样的形式，就会把孩子的兴趣调动起来。
少儿编程，更多的是引导、启蒙、入门的作用，通过用图形化界面、简单拖拽代码块的方式，创造出各种好玩的游戏并获得成就感。小孩不需要写代码，呈现给他们的都是积木块，也就是小孩只需要有理解问题的能力就可以学习少儿编程。
例如Scratch是一种图形化编程工具，利用它可以轻松创建自己的交互式故事、动画、游戏、音乐等。Scratch软件的特点就是让编程变得像搭积木一样简单，只需采用拖拽、组合的方式就能轻松实现，程序运行的结果会即时显示在舞台上。Scratch简单易学，趣味性性，能充分调动少儿创造力的探索性实践活动，是真正的“脑力冲浪”，是充满创造乐趣的编程课，是令孩子惊奇的魔法。
与国外的编程教育发展程度相比，我国的编程教育还处在刚刚起步的阶段。近两年，伴随着人工智能的发展，政策的支持以及各方推动下，我国的少儿编程教育开始逐渐升温。但也有人担心目前火爆的少儿编程教育是资本追逐的结果，对我国的少儿编程教育并不能起到实质的作用。出现这种情况，是因为大多数人对编程教育还是陌生的，所以对少儿学习编程知识也就持有怀疑的态度。
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