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少儿编程不同年龄适合什么

来源：台州童程童美少儿编程机器人培训学校时间：2021/4/6 17:01:36

　　少儿编程不同年龄适合什么？

　　美国心理学家本杰明·布鲁姆（Benjamin Bloom）在文章《教育目标分类：认知领域》中指出：如果以17岁的智力为计算的话，儿童智力发育速度在4岁时达50%，8岁达到80%。所以，5-6岁是儿童智力发展尤为迅速的时期。在这个时期，进行有效的感官刺激——例如色彩图像、视听动画等是有非常有利于智力开发的。

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4-5岁是儿童大脑发育快的时期，表现为多问、好奇，如果这时能够丰富儿童的生活，针对儿童的年龄特点给予正确的教育，就能加速儿童智力的发展，给孩子创造一个体验好奇的环境，培养创造力，使今后的学习变得轻松自如。针对孩子大脑发育的特点，一般在4-5岁时就可以开始接触少儿编程，学一些简单的编程思维。

　　4~6岁国外脑科学实证研究表明：3-5岁语言敏感期时学习第二语言是收效好的，这对少儿编程语言的学习尤其如此。
　　3-5岁的儿童可以先进行少儿编程语言启蒙，可以带孩子玩一些不含字母的编程小游戏，比如scratch。目的是先让孩子了解简单的编码逻辑。
　　那么，即便知道学好编程很重要，但是“同步”的编程教育真的有必要吗？答案是“不仅必要，而且非常重要！”
　　0-2岁
　　在这个阶段的孩子还是以启蒙为主，多培养一些好奇心就可以了，至于编程就没有必要进行太大的接触了。此时的重点是开始训练孩子的语言、动手能力。
　　多和孩子对话、读故事，多让孩子读绘本;也适当陪孩子一起玩小游戏，比如画画、搭积木等。
　　3-6岁
　　一般来说，在对语言敏感的3-5岁期间学习第二语言是好的，对于少儿编程语言学习而言尤其如此。
　　3-5岁的孩子可以先进行少儿编程语言启蒙，并可以带他们玩一些没有字母的编程游戏，例如Box Island和LightBotJr。目的是让孩子先了解简单的编码逻辑。
　　而且，先进行语言启蒙，再进行丰富多样的编程形式的实践，往往收效甚好。
　　6岁时，可以接触学习少儿编程，但主要是scracth做的玩具，这时候做的主要还是逻辑能力的培养。

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