雅思万年5.5如何突破

来源：上海新东方静安SOHO校区时间：2023/2/24 9:22:49

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写作

雅思写作的四项评分标准是：Task Achievement（任务完成情况）；Grammatical Range and Accuracy（语法多样性和准确性）；Coherence and Cohesion（连贯与衔接）；Lexical Resource（词汇丰富程度）。考官会对这四项评分标准分别进行打分，较后取平均分。写作陷入了5.5分的瓶颈是因为上述几项出现了短板。那么通常大家较容易出现的问题是什么呢？

-情况1：没有扣死题目的要求

一般学生不会完全跑题，更大的可能性是没有完全扣题，即没有找到题目的矛盾点从而偏题。如题目为“Some people argue that too much attention and too many resources are given to the protection of wild animals and birds. To what extent do you agree or disagree?”很多同学一看到这个题目就开始论述保护动物的重要性，这就算是部分跑题了，因为题目的侧重不是应不应该保护动物，而是动物的保护是否应该投入那么多精力和资源。多数5.5分的学生就这样因为审题不认真直接偏题。

-情况2：没有写完

除了来不及写完作文，较常见的情况是抄题目而被减字数。

-情况3：出错

错误主要包含语法和词汇，这也是多数5.5分的学生较容易出现的问题。比如在单词拼写上，一个5.5分的文章会让考官在阅读的时候感到头痛，因为单词拼写错误、语法的错误等都影响了信息的传递，当考官都没法完全看懂文章的时候，又如何能给到一个及格分呢？建议同学们拿出一笔记本的页或者较后一页，把自己学习过程所有的错误都记录进去并且随时进行阅读。

口语

假设我们想突破5.5分，冲击6分。那么从口语的评分标准中， 综合5分和6分的区别我们就可以了解瓶颈在哪里了。

-瓶颈1：流利性与连贯性不足

通常5.5分的同学可以完成基本流畅的交流，但是需要通过自我修正或者降低语速来表达。这里注意不要自我修正单词，如果说错了可以直接用英文句子来表达。如：smell和smile的发音不一样，万一讲话的时候感觉自己发错音了，可以改为句子：well，excuse me，I am not sure about the pronunciation for this word smell，as I just mentioned，I mean smile。如以6分为目标，则需达到“愿意使用较长的句子进行表达，尽管过程中可能由于偶尔重复、自我修正或犹豫使得表达不够连贯；在表达中使用不同的连接词或话语标记，但用词可能不合适。”的程度。

-瓶颈2：词汇量不足

通常5.5分的口语和6分的口语在词汇量，尤其是多样且灵活上有很大区别。如：当表达我不舒服的时候可以说I am an uncomfortable boy 跟 I feel uncomfortable。其实使用的是一个形容词，这是5.5分同学的通病。可以把uncomfortable改成discomfort，这样词性变化就会让考官觉得你可以灵活使用单词了。如以6分为目标，则需达到“词汇量的积累足够丰富，能够在长时间讨论中明确表达观点，尽管可能有用词不当，但不影响观点表述清楚；能够成功地进行概括转述。”的程度。

-瓶颈3：语法多样性及准确性

沟通有效的意思是可以犯错但是不能造成歧义。比如Today I want to talk about David Beckham，she is a very charming man. 当讲出这句话的时候考官会思考：今天我要讲大卫贝克汉姆，然后一个女的叫贝克汉姆的人很帅。这样的语法是致命的错误，因为沟通出现障碍了。所以建议大家：、不可以“穿越”，如“Today was my birthday”，第二、尽量使用宾语从句这样不会犯错，比如 I think that后面随便添加内容即可。 如以6分为目标，则需达到“能够将简单和复杂结构结合使用，但不够灵活；在使用复杂结构时可能 会频繁出错，但错误很少导致理解障碍。 ”的程度。

-瓶颈4：发音问题

发音特点可以分为三类：

（1）腹式发音

指的是美式发音讲究的腹腔发声习惯，这和我们汉语遵循的胸腔发声习惯大相径庭。正是因为发声方式的差异，中国人说的英语总是缺少那么一丝韵味。

（2）字面发音

美语中只要拼写中有字母r，发音时就要卷舌；反之，如果没有字母r，切忌卷舌。所以，letter需要卷舌，而idea却千万不能卷舌。再者，美式英语和英式英语在有些单词上发音有差别，比如vase（花瓶），在英式英语中发 成[va:z]，这个词在美音中则应发成 [veiz]。

（3）强弱分明

美语的节奏是由重读和弱读交替而产生的，所以如果我们想让话说出来有节奏感，就必须遵循强弱分明的原则。单词的重音也要注意，首先我们不能随便移动单词的重音，其次要弱读没有重音的音节，比如 一个单词industry，重音落在个音节上，可是习惯上有很多同学会重读第二个音节，这是习惯性的错误，必须纠正。

如果我们能在上述三个层面提升，则有希望突破5.5分，达成6分的目标“能够适当使用多种发音现象；能够有效表现部分发音现象但无法保持；整体意思能够被理解，但有时会因单词或音节发音错误降低准确性。”

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