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天津和平区雅思培训机构排名

来源：天津市新航道雅思和平区南京路校区时间：2023/3/2 11:46:05


天津和平区雅思培训机构排名-新航道雅思欢迎您，天津新航道雅思培训机构，专注雅思托福等出国语言培训，小班授课，根据不同目标分数定制学习方案，助力考试提高学习效率雅思培训来新航道，小班授课/讲练结合/强力提分，实力+口碑，值得信赖，考官级资质设有雅思封闭班,托福封闭班全程跟班辅导让你轻松突破出国语言考试。

3分钟学会一个雅思7分句/段（第177期）


3分钟学会一个雅思7分句/段系列，


每次教你学会一个7分句/段。


雅思7分作文，


就是日复一日、点点滴滴的积累。


In the past, people ate local food in season. Nowadays, people buy a variety of food from all over the world.


Do advantages outweigh disadvantages?


• 老话题，“化”大话题下的小分支。


• 【立场】站「利大于弊」


• 相似话题：2021.07.03 Today some food travels thousands of miles from the farm to the consumers. Why is this? Is it a positive or negative trend?


【段落示范】


【让步+反驳】


1. Admittedly, it is justifiable for some to oppose such a trend for various reasons, among which the most significant one is that this may to some extent hazard our health.


* 弊端：可能对身体有害（这点可以从题干的in season当季食品出发，联想现实生活中的常见话题）


2. This is mainly because some chemicals and preservatives will be added into the imported products for the purpose of guaranteeing their freshness and mouthfeel after the long-distance travel.


* 具体说明：为了增加经过长途运输，食品还能保持新鲜，会添加化学品和防腐剂。


3. Those additives are likely to exert a negative impact on our health.


* 添加剂可能会影响健康。


4. However, such a reason in effect can hold no water.


* 进一步解释：多房征税对缓解住房短缺问题的效果。


5. The quality is ensured, as regulations on those internationally produced products are so strict that only the qualified ones can end up on the market.


* 反驳：食品质量会经过严格管控，对人体有害的食物进不了市场


6. Besides, we now have sundry preservation techniques to cope with the possible losses during long-distance delivery.


* 现有的其他科技可以解决保鲜问题


【解析】


1. 内容（Task Response）*** 特别重要 ***


见文中批注。


2. 组织（Coherence and Cohesion）*** 尤其重要 ***


见文中批注。


3. 词汇（Lexical Resource）


hazard 为及物动词，意思是“冒…的风险；使处于危险”。归类于“通用词”。


preservative 为可数名词，意思是“防腐剂”。归类于“话题高频词”。


mouthfeel 为不可数名词，意思是“口感”。归类于“话题高频词”。


additive 为可数名词，意思是“添加剂”。归类于“话题高频词”。


hold no water 为词组，意思是“站不住脚”。归类于“通用词”。


on the market 为副词词组，意思是“进入市场待售”。归类于“话题高频词”。


delivery 为不可数名词，意思是“运送”。归类于“话题高频词”。


4. 语法（Grammatical Range and Accuracy）


第1句：主句为 it is adj. for sb. to do sth. 的it作形式主语 + among which的定语从句 (which指代前文的reasons) + 定语从句部分含 is that 的表语从句。


第5句：主句 + as引导的原因状语从句（从句部分句型：…so adj. that…）


雅思课程 到7分多段可选
  • 预备班
  • 基础班
  • 精讲班
  • 强化班
    • 留学预备课程1级（3/5人、8人）雅思 0-3分
      留学预备课程2级（3/5人、8人）雅思 3.5-4.5分
      留学预备课程3级（3/5人、8人）雅思 4-4.5分
      留学预备课程4级（3/5人、8人）雅思 6-6.5分
      留学预备课程2+3级（3/5人、8人）雅思 4-4.5分
      留学预备课程3+4级（3/5人、8人）雅思 6-6.5分
    留学预备课程1级L1
    班级人数：3/5人、8人
    招生对象：具备1000-1500个基础词汇，了解基础的简单句型，英语基础薄弱； 计划去英语为母语留学； 计划就读国际学校； 是陪读家长的优选； 致力于英语语言能力的所有学员
    教学特色：培训老师分级教学，全程学习管理师督学，定期反馈
    留学预备课程2级L2
    班级人数：3/5人、8人
    招生对象：具备 1500-2000个基础词汇，了解基础的复杂句型，英语基础相对薄弱； 计划去英语为母语留学； 计划就读国际学校； 是陪读家长的优选； 致力于英语语言能力的所有学员。
    教学特色：培训老师分级教学，全程学习管理师督学，定期反馈
    留学预备课程3级L3
    班级人数：3/5人、8人
    招生对象：具备2000-2500个左右基础词汇，了解常规的基础语法及句型，英语基础中等的学员； 计划去英语为母语留学； 计划就读国际学校； 是陪读家长的优选； 致力于英语语言能力的所有学员。
    教学特色：培训老师分级教学，全程学习管理师督学，定期反馈
    留学预备课程4级L4
    班级人数：3人、8人
    招生对象：具备2500-3000个左右基础词汇，了解常规的语法及句型，英语基础中等偏上； 计划去英语为母语留学； 计划就读国际学校； 是陪读家长的优选； 致力于英语语言能力的所有学员。
    教学特色：培训老师分级教学，全程学习管理师督学，定期反馈
    留学预备课程（2级L2+3级L3）
    班级人数：3/5人、8人
    招生对象：具备1500-2000个基础词汇，了解基础的复杂句型，英语基础相对薄弱；计划去英语为母语留学； 计划就读国际学校；是陪读家长的优选；致力于英语语言能力的所有学员。
    教学特色：培训老师分级教学，全程学习管理师督学，定期反馈
    留学预备课程（3级L3+4级L4）
    班级人数：3人、8人
    招生对象：具备1000-1500个基础词汇，了解基础的简单句型，英语基础薄弱； 计划去英语为母语留学； 计划就读国际学校； 是陪读家长的优选； 致力于英语语言能力的所有学员。
    教学特色：培训老师分级教学，全程学习管理师督学，定期反馈
    • 雅思6分精讲班（3人、8人）
      雅思6.5分精讲班（3人、8人）
      住宿雅思冲6分精讲班（10人）
      住宿雅思冲6.5分精讲班（10人）
      在线雅思6分精讲班
      在线雅思6.5分精讲班
    雅思6分入门班（3人、8人）
    班级人数：3人、8人
    招生对象：已完成留学预备课程的学习，目标分为6.5分及以上; 距离考试有6-8个月备考时间; 四级考试通过但未达到水平(425-550分); 英语成绩为105分(150分);
    教学特色：培训老师分级教学，全程学习管理师督学，定期反馈
    雅思6.5分入门班（3人、8人）
    班级人数：8人
    招生对象：已完成留学预备课程的学习，目标分为6.5分及以上; 距离考试有6-8个月备考时间; 四级考试通过但未达到水平(425-550分); 英语成绩为105分(150分);
    教学特色：培训老师分级教学，全程学习管理师督学，定期反馈
    住宿雅思冲6分基础班（10人）
    班级人数：10人
    招生对象：具备 1500-2000个基础词汇，了解基础的复杂句型，英语基础相对薄弱； 距离考试有6-8个月备考时间； 四级考试通过但未达到水平（425-550分）； 英语成绩为100分（150分）；
    教学特色：培训老师分级教学，全程学习管理师督学，定期反馈
    住宿雅思冲6.5分基础班（10人）
    班级人数：10人
    招生对象：已完成留学预备课程和雅思基础段的学习； 目标分为6.5分以上； 距离考试有6-8个月备考时间； 四级考试通过但未达到水平（425-550分）； 英语成绩为110分（150分）；
    教学特色：培训老师分级教学，全程学习管理师督学，定期反馈
    在线雅思6分入门班
    班级人数：25人
    招生对象：已完成留学预备课程的学习，目标分为6分以上； 距离考试有6-8个月备考时间； 四级考试通过但未达到水平（425-550分）； 英语成绩为105分（150分）；
    教学特色：培训老师分级教学，全程学习管理师督学，定期反馈
    在线雅思6.5分入门班
    班级人数：8人
    招生对象：已完成留学预备课程的学习，目标分为6.5分及以上; 距离考试有6-8个月备考时间; 四级考试通过但未达到水平(425-550分); 英语成绩为105分(150分);
    教学特色：培训老师分级教学，全程学习管理师督学，定期反馈
    • 雅思6分精讲班（3人、8人）
      雅思6.5分精讲班（3人、8人））
      住宿雅思冲6分精讲班（10人）
      住宿雅思冲6.5分精讲班（10人）
      在线雅思6分精讲班
      在线雅思6.5分精讲班
    雅思6分入门班（3人、8人）
    班级人数：3人、8人
    招生对象：距离考试有4-6个月备考时间； 已完成雅思入门阶段的学习或已获得雅思5.5分成绩或已具备雅思5.5分水平，目标分数为6分以上； 英语分数110分左右（150分）； 四级考试通过但未达到水平（550分）的学员。
    教学特色：培训老师分级教学，全程学习管理师督学，定期反馈
    雅思6.5分精讲班（3人、8人）
    班级人数：3人、8人
    招生对象：距离考试有4-6个月备考时间； 已完成雅思入门阶段的学习或已获得雅思5.5分成绩或已具备雅思5.5分水平，目标分数为6.5分以上；英语分数110分左右（150分）； 四级考试通过但未达到水平（550分）的学员。
    教学特色：培训老师分级教学，全程学习管理师督学，定期反馈
    住宿雅思冲6分精讲班（10人）
    班级人数：10人
    招生对象：已完成留学预备课程和雅思基础段的学习； 目标分为6分以上； 距离考试有6-8个月备考时间； 四级考试通过但未达到水平（425-550分）；英语成绩为105分（150分）；
    教学特色：培训老师分级教学，全程学习管理师督学，定期反馈
    住宿雅思冲6.5分精讲班（10人）
    班级人数：10人
    招生对象：已完成留学预备课程和雅思基础段的学习； 目标分为6.5分以上； 距离考试有6-8个月备考时间； 四级考试通过但未达到水平（425-550分）；英语成绩为110分（150分）；
    教学特色：培训老师分级教学，全程学习管理师督学，定期反馈
    在线雅思6分精讲班
    班级人数：8人
    招生对象：距离考试有4-6个月备考时间； 已完成雅思入门阶段的学习或已获得雅思5.5分成绩或已具备雅思5.5分水平，目标分数为6分以上； 英语分数110分左右（150分）； 四级考试通过但未达到水平（550分）的学员。
    教学特色：培训老师分级教学，全程学习管理师督学，定期反馈
    在线雅思6.5分精讲班
    班级人数：25人
    招生对象：距离考试有4-6个月备考时间； 已完成雅思入门阶段的学习或已获得雅思5.5分成绩或已具备雅思5.5分水平，目标分数为6.5分以上；英语分数110分左右（150分）； 四级考试通过但未达到水平（550分）的学员。
    教学特色：培训老师分级教学，全程学习管理师督学，定期反馈
    • 雅思6.5分强化班（3人、8人）
      住宿雅思冲6分强化班（10人）
      住宿雅思冲6.5分强化班（10人）
      在线雅思6.5分强化班
    雅思6.5分强化班（3人、8人）
    班级人数：3人、8人
    招生对象：距离考试有4-6个月备考时间； 已完成雅思冲6分班的学习或已获得雅思6分成绩或已具备雅思6分水平，目标分数为6.5分以上；英语分数130分左右（150分）； 六级达到水平（520分）的学员。
    教学特色：培训老师分级教学，全程学习管理师督学，定期反馈
    住宿雅思冲6分强化班（10人）
    班级人数：10人
    招生对象：已完成留学预备课程和雅思基础段的学习； 目标分为6分以上； 距离考试有6-8个月备考时间； 四级考试通过但未达到水平（425-550分）；英语成绩为105分（150分）；
    教学特色：培训老师分级教学，全程学习管理师督学，定期反馈
    住宿雅思冲6.5分强化班（10人）
    班级人数：10人
    招生对象：已完成留学预备课程和雅思基础段的学习； 目标分为6.5分以上； 距离考试有6-8个月备考时间； 四级考试通过但未达到水平（425-550分）；英语成绩为110分（150分）；
    教学特色：培训老师分级教学，全程学习管理师督学，定期反馈
    在线雅思6.5分强化班
    班级人数：10人
    招生对象：已完成留学预备课程和雅思基础段的学习； 目标分为6.5分以上； 距离考试有6-8个月备考时间； 四级考试通过但未达到水平（425-550分）；英语成绩为110分（150分）；
    教学特色：培训老师分级教学，全程学习管理师督学，定期反馈
    在线雅思6分精讲班
    班级人数：8人
    招生对象：距离考试有4-6个月备考时间； 已完成雅思入门阶段的学习或已获得雅思5.5分成绩或已具备雅思5.5分水平，目标分数为6分以上； 英语分数110分左右（150分）； 四级考试通过但未达到水平（550分）的学员。
    教学特色：培训老师分级教学，全程学习管理师督学，定期反馈
    在线雅思6.5分精讲班
    班级人数：25人
    招生对象：距离考试有4-6个月备考时间； 已完成雅思入门阶段的学习或已获得雅思5.5分成绩或已具备雅思5.5分水平，目标分数为6.5分以上；英语分数110分左右（150分）； 四级考试通过但未达到水平（550分）的学员。
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  • 雅思基础差班
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  • 雅思班
    强化巩固，短期递增
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  • 晚班
    周一至周五晚上
  • VIP定制
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  • 网络班
    打破时间限制
British Council携手新航道 雅思教学培训
2021 年6月24日，英国文化教育 协会（雅思考试的主办方）首场线下 培训活动在北京举行，英语语言测评 Jonathan Dixon对新航道的教学团队进行了写 作以及口语方面的教学培训。分析了雅思纸笔 考试与机考的区别以及近几年雅思考生的平均分变 化情况；分享了学术类以及培训类雅思作文的 写作要点、审题方式、写作结构以及措辞 表达等方面的教学方法。
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