位置:上海大米小米自闭症干预康复中心 > 学校动态 > 傻傻分不清?一招教你识别孩子到底是语言障碍还是自闭症
自闭症与医学上常见的语言障碍是性质完全不同的问题。
自闭症的核心是社会交往障碍,并非局限于语言问题,因为语言只是社会交流的一种方式。
我们较熟知的语言障碍是由听力受损导致的聋哑,聋哑儿童有着更强的交流本能,懂得用手势、表情、眼神、肢体等进行交流,向外界求助。
没有语言的自闭症患者在同样使用眼神、表情和肢体进行交流的状态下,障碍往往更明显。有语言,甚至语言丰富的自闭症患者也是如此。
如果家长还存在疑问,可以去医院做专门的耳鼻咽喉科测试听力,排除是否为聋哑儿童的可能性。
在医学上,较常见的语言障碍是一种称为“特发性语言发育延迟 ”的疾病,这是一类原因不明的发育问题。
有语言障碍的孩子随着年龄增大,同时加以一定的语言训练,这些孩子可以在三岁半、四岁时做到正常交流,跟上正常孩子的发育步伐,这就和自闭症不一样。
语言障碍还有很多种,例如口吃、语法障碍、语用障碍、句法障碍等,及时进行科学的语言治疗对这类孩子的帮助很大。
少数自闭症儿童会合并构音障碍、口吃等语言障碍,治疗训练应以自闭症康复为主。
总之,需要将自闭症与语言障碍进行鉴别,清楚地知道语言障碍与自闭症不是一类问题。此外,家长要学会初步的区分,儿科医生更要懂得鉴别和跟进处理。
——摘录邹小兵教授的《与你同行》
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