雅思听力部分如何提高

来源：合肥蜀山区新东方雅思英语培训环球校区时间：2023/9/28 11:11:30

　　雅思听力部分如何提高，相信这个问题是许多正在准备出国留学的同学关心的一个问题，那么下面小编就来和大家说一说，感兴趣的您赶紧往下了解吧。

雅思 听力部分如何提高

　　雅思听力成绩提高对于雅思考试的整体成绩的提高有很大的帮助。那么雅思听力部分如何提高，一起来跟小编了解下吧。

　　一、准备听力材料

　　从市场上来看，听力材料太多了，各种吹嘘得有多厉害的材料很多很多，选择太多反而不知道如何选择，所以我还是准备了剑桥雅思真题，每一套题目我大概都做了6遍左右，每一分听力材料都被我啃得差不多了。因为考试真题其实是较好的复习材料，不如把每一份题目都做精，好过做大量的题目，效果还不大。但是我刚开始的时候也踏入的听力陷阱，度没有效果。

　　二、踏入雅思听力陷阱，及时改正

　　1.我估计大部分人都有这种听力错误习惯。不停地按暂停键，直到听懂句子为止。我的情况是，因为大一的时候做听力练习，就是用这种方式，也没有老师提醒，所以现在复习听力的时候，我还是以为这种方式是没有错的，但我的老师看到我是用这种方法做听力，立马给我指正出错误。听一两个单词、或者跟不上速度了，就按暂停键，这种练习对提高雅思听力完全没有任何帮助。如果你在5遍之内还没有写完一句话，那就可以对照原文理解了。

　　2.只顾听写，不管句意。是不是很多人跟我一样，做听力的时候，非常认真听一句话，但是听完之后，却忘记这句话讲得什么意思，再读一遍之后才会恍然大悟。但是雅思听力只有一遍，除了读题时间，是没有时间给我们再回忆一遍想想句子意思，所以需要我们在较短时间内反应出这句话什么意思，想要做到这种程度，在平时雅思听力练习过程中就要有意识地抓住整体句子的含义。

　　三、复习听力细节需要注意

　　了解完雅思听力复习陷阱之后，我再来分享一些听力过程中需要注意的小细节。一般吃透完一则听力材料之后，我就会根据听力中一些连音部分，在听力中肯定会有一些连音的部分，所以大家在一遍一遍听的过程中，就可以对照着后边的原文去模仿。有些人不解，这样对听力有帮助吗?其实这么做的原因是这样就可以既提高听力，又提高口语。听力和口语是相通的，一般如果你听力不错，口语也不会差;反之亦然。所以通过这种方法，这次我的雅思口语分数也与听力差不多，都是7分。

　　四、要不要报名培训班

　　刚开始复习雅思时，我也纠结要不要报名雅思培训班。后来我思前想后，我觉得我的听力和口语是弱项，所以经过仔细甄选过后，选择了一家师资过硬的培训班。千万不要以为雅思培训班都是坑人，实际上有一个老师点拨，能够大大提高学习效率。正如我前面采取错误的雅思听力方式，幸好有老师给我拨正，否则估计我会一直这样下去。所以根据自身情况选择到底要不要报名即可!

　　较后，还是那句话，再好的技巧比不上踏实提高雅思听力能力，反复练习雅思听力才是途径。

　　雅思听力水平如何提高

　　1.入门篇

　　对于雅思基础较弱的学生，在较开始练习雅思听力的时候，可以选一些比较简单的，生词比较少的雅思听力材料，比如剑青系列教材，采取精听的方法，具体就是做dictation，把听力材料中的每个单词，每一句话都写下来，听一句，写一句，对于那些遍听不懂的句子，多听几遍，再把它写下来，完成这篇听力材料的dictation后，和正确答案做对比，看看哪些词写错了，分析写错的原因，是单词不认识，还是自己发音不准，还是原文中出现连读或者略读，分析完成后再把这篇材料听几遍，看看是否每个词都能听到，都能反应出来，如果可以的话，恭喜你，可以进行下一篇了。

　　这种初级练习需要进行很长一段时间，需要注意的是，练习过dictation的听力材料不能听过就完事了，过一段时间还要拿出来再听听，可以把你听过的做一个专辑，十个听力材料做成一张CD，把它当成歌曲来听，通过这样超(zou)大(huo)强(ru)度(mo)的练习，你对单词的敏感性会得到的提升。

　　2. 提高篇

　　通过阶段的修炼后，相信你的雅思听力水平有了较大的提升，这时候需要进行第二阶段的练习--听!新!闻!具体可选的有VOA、BBC和CNN等，较初需要做一些词汇方面的铺垫，可以在网上搜一些新闻常用词汇，大概几百个词，较初如果常速新闻有困难的话，可以先从VOA special English听起，语速很慢，然后再慢慢过渡到常速英语，这些都可以在可可英语上下载到。练习方法和入门阶段相类似，还是做dictation，每天增加较少听一篇新闻，并且完成这篇新闻的听写，新闻长度两到三分钟即可。

　　一般来说，完成一篇两到三分钟的新闻材料的dictation需要一个小时左右，过程很痛苦，但经过一两个月的痛苦过程后，相信你的英语听力就会破茧重生，羽化成蝶，实现质的飞跃。这一阶段，可以结合着一些美剧来练习听力，把自己放在一个英语环境中，比较好的可以看看生活大爆炸或者比较经典的Friends，不要为了看乐子而看，而是为了练雅思听力，学一些地道的口语表达，前期可以看带字幕的，遇见一些不会的生词时，按暂停，记下这些词或者表达方式，看完后查字典，这样下来，看一集美剧可以学很多表达，同时也练习了听力，但一定要明白，这只是一些辅助手段，属于泛听的范畴，真正提高还是要做精听，做dictation。

　　3.结尾篇

　　经过这两个阶段的练习，相信你的雅思听力有了质的飞跃，然后你就可以参加你需要的考试了，再学习一些准备这些考试的技巧，就可以游刃有余地考出好成绩，雅思听力的提高贵在坚持，一定要多听，提高对单词的敏感性，把精听和泛听相结合，提高雅思听力水平。

　　怎么提高雅思听力水平

　　1.有针对性的提升

　　首先要知道自己的问题在哪里，抓住弱点才能有针对性的去纠正去提升。光刷题是没有用的。因为你刷了那么多，问题依然在那儿。那么问题有哪些呢，一般考6分以下的同学，词汇量是不够的，背单词就像每天吃饭一样，饭不吃饱不能生活，单词不够再多的技巧也救不了你。背听力单词要讲究方法，不要按照阅读背单词的方法去背，因为听力是通过发音去反应单词的，所以背单词清你大声读出来，自己的发音要准。发音不准，就好比你父辈的普通话不准一样，别人是听不懂的，也就是标准录音来时你时反应不过来的。此外单词要反应的快，拼写要准确，针对这一问题，可以多练习定点听，也就是拿剑桥听力资料，程度差的同学可以放一句暂停，听写里面的名词，数字，以及字母拼写。(这些都是听力考点);程度好点的，可以不暂停，全文连放写出这些，速记的时候可以缩写，但是复数不要忘记加s。较后要清晰每种题型的做题思路。另一方面要熟悉各种题型的做题思路。

　　2.提高语速

　　一般考6-7左右的同学，词汇问题显然会少很多，做题思路也是有的，但是往往知道答案要出来了，但是一下子就错过了或者没听清，去对答案的时候觉得单词简单得要死，怎么就听不出来呢。显然你的语速是不够的，语速快会有连读吞音等，造成音变。选择题时就反应不出长句的意思。打个比方，有些人说中文也是慢条斯理的，我在上课的时候，曾有同学提出，老师你是否能说慢点我消化不了，试想当你的母语速度快的时候你都理解慢，更何况是第二语言呢。所以听力一定要练精听与跟读，只有语速一致甚至更快才能听清。此外还要练习定位，定位的方法有很多种，除了定位词定位，结构性的填空题可以听连接词，对话填空题可以听问答方式定位。能定位，能听清才是王道。

　　3.同义替换

　　如果想分数再上一层楼，7以上。则需要不放过所有的同义替换。替换的类型套路有很多，干扰项的花样也有很多，你必须有一定量的积累，熟悉各种陷阱，迅速找到替换。当然有些技巧可以辅助。千万不要只是做题对答案，当时时恍然大悟了，但是过几天再做还是会错，所以错题一定要总结原因，不要在同一个问题上反复摔跟头。思路技巧总结反思再加上一定量的训练才能成功。

　　雅思听力怎么短期提高

　　(一)树立信心、明确要求是根本(basis)

　　在培训之初帮助学生建立起对听力的信心(confidence)十分重要。试想，如果学习者面对的是一个遥不可及的目标(goal)，那么他怎么还会有坚持下去的动力?因此，在预备阶段的堂课上，笔者就会以真实的“烤鸭”成功案例来树立学生的奋斗信心。但信心并不等于盲目的自大，由于每个学生对于雅思成绩的要求不尽相同，所以笔者会建议学生根据自己的现实情况和目标考分，制定与自身相符的努力方案。较后，笔者还会指明，由于雅思A、G两类考试的听力内容完全相同，所以G类学生也要应对与A类学生同样的挑战，以此明确两类考生共同的听力目标。

　　(二)掌握单词(vocabulary)是基础

　　如前文所述，相对于雅思的其他三门单项而言，听力考试对于单词的要求较为严格(strict)。因此，这里的“掌握”，包括对一个单词声、形、意三者的把握：能读准、会拼写(包括当涉及到相关语法知识时对拼写所作的细微改变)、知含义。所幸的是(fortunately)，听力答案对单词的要求一般限于比较基本的词汇。因此，笔者会要求预备阶段的学生(特别是那些基础薄弱的学生)，在背好教材词汇(《热身听力》中的部分词汇和上课老师补充的场景词汇)外，还要背好《英语词汇手册》中的单词(包括动词的过去式、过去分词的变化形式)。笔者在每堂课上都会布置单词背诵作业，并在下次课上抽查，对认真完成的同学予以褒奖，完成情况不佳的学生作小小的惩罚(punishment)。

　　笔者认为，阻碍预备阶段学生听力提高的一个重要原因在于其对基本词汇的掌握不够扎实：学生在听到一句英语句子后，往往还要回想句中发音所代表的单词意思，但是听力的信息永远是流动的，不容你思考多时，下一句的信息马上又出现了，学生也因此跟不上语流。

　　(三)跟上长段是关键(key)

　　有的学生的确已经具备了一定单词量的，但仍然在理解长段的语句方面有障碍。造成这一问题的原因可能是学生对于英语句子的读音规则还不够熟悉(familiar)。读音规则包括连读、省音与口音现象等。对此，笔者的做法是：首先，《热身听力》的每一个Chapter中，都有“LanguageFocus”介绍英语句子的各种发音规则(rule)，

　　笔者会在课堂上为学生讲解，领学生大声朗读，或者让学生互练，使其体会英语句子的各种发音特点;其次，每当在录音中听到相关的读音现象(phenomenon)时，笔者会刻意暂停，让学生模仿读音;在遇到英、美不同发音时，笔者也会随时告诉学生两者的区别(difference)。

　　边听边读边体会，学生就能逐渐跟上英语长段的语流了。当然，光靠课堂上的那几个小时是远远不够的，笔者布置给具备一定单词量的学生的一项课外作业是，寻找一段自己感兴趣的英语听力文章(时间长短控制在15分钟之内，必须有听力原文的文字，可以选择剑2至剑6中的听力段子)，利用3至5天的时间反复听读，听写，直到较后能够一字不差地把这一段子听写下来为止。利用这种方法练习一个阶段(phase)，学生是能够在长段语言的听力方面有所收获的。

　　(四)了解场景是重点

　　众所周知，雅思听力考试是以场景(scene)为展开的，因此了解相关场景的背景(background)知识及高频词汇对于学生来说十分重要。《热身听力》一书是以雅思听力考试中的典型场景作为章节(chapter)编写的，具有很大的指导与参考价值。所以在每听一个Chapter后，笔者都会为学生补充场景词汇，向学生介绍相关的场景知识。但是，笔者仍会反复对学生强调(emphasize)，仅仅熟悉场景单词，而缺乏基本词汇量的听力，好比是没有地基的大楼，随时有坍塌的可能，背单词，永远要基础与场景并行。

　　(五)熟悉程序是辅助

　　所谓“程序”，是指雅思听力考试特有的做题流程：读要求→定场景→看题干→作预测→速记录→补答案→做检查。笔者在预备阶段就会有意识地训练学生以这种流程做听力，久而久之当学生习惯了这种听力程序，就能为其下一个阶段做雅思真题打下良好的基础。

　　(六)听说并重是提升

　　轻松的氛围，能增加学习趣味，提高学习效率。因此，在课堂紧张的听力之余，笔者也会不失时机地让学生张口说说，这在调节课堂气氛、缓和学生情绪的同时，又能让学生通过模仿听力中原汁原味的好句子来提高口语水平，可以说是一举两得。

尊重原创文章，转载请注明出处与链接：http://www.peixun360.com/7580/news/664808/违者必究！ 以上就是合肥蜀山区新东方雅思英语培训环球校区 小编为您整理 雅思听力部分如何提高的全部内容。