杭州大米和小米特殊儿童“儿童衔.接”课程设置与目标

来源：杭州大米和小米康复训练机构时间：2024/4/3 10:31:04

　　为了帮助谱系孩子更好的适应普校生活，大米和小米针对性地提供了“儿童衔.接课”服务。下面，小编就来为大家介绍一下该课程的一些课程内容安排和目标设置。

　　学业目标：

　　课程内容结合当地使用教材开展教学，有的课程和所遇到的场景我们都会提供给孩子相应的场景进行练习，解决孩子在集体中遇到的困难。

　　技能目标：

　　1.课堂常规：安坐、集体指令、专注力、跟随团体行动、耐心等待、遵守规则、参与配合等。

　　2.社交技能：社交意识、社交规则、社交技巧、沟通表达技能、互动技能、意图解读、换位思考、社交礼仪等。

　　3.情绪行为管理：情绪识别与解读、自我察觉、行为管理、情绪调控。

　　4.独立技能：管理书包、文具衣物、安全保护、收拾整理、独立工作、独立作业考试等。

　　5.执行功能：认知灵活性、工作记忆、抑制控制、计划与组织。

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