杭州大米和小米儿童干预训练 社交故事课

来源：杭州大米和小米康复训练机构时间：2024/1/27 14:01:02

　　社交故事课是杭州大米和小米儿童康复训练的热门课程。该课程是大米和小米聘请哥伦比亚大学幼儿特殊教育、幼儿教育及双语教育硕士石老师担任主创负责人并在纽约设立研发工作室，耗时1年，为自闭症儿童打造的一套科学的、完整的课程体系，旨在提高儿童的社交、情绪管理、适应上课环境的课程。

　　课程方式：2名老师+4~6名儿童。一期课程共计42节，一节课60分钟，其中50分钟上课+10分钟家长沟通;包括观察他人、打招呼、认识新朋友等关于社交的40个技能，课堂常规等。

　　课程特色：阶梯式提升儿童社交技能。

　　●第1阶段：作为社初学者，儿童将通过一系列课程掌握人际交往中的基础社交技能，在陌生环境中能观察他人的社交行为，回应或主动发起简单的人际互动;

　　●第2阶段：儿童成为社交发起人，将运用更复杂的社交技能，发起对话和深入探讨，使用恰当的礼节，与他人建立友谊和诉说自己的需求;

　　●第3阶段：儿童成为游戏探索家，儿童逐步掌握游戏中的人际交往规则，懂得在游戏中展示友善行为，与他人建立连接，同时注意与他人的边界和分寸，学会分享和拒绝;

　　●第4阶段：儿童成为游戏者，能够通过他人的提醒或是自我调节，平复游戏中的负面情绪，接受与他们的差异，尝试理解他人的感受，学会接纳自己的感受;

　　●第5阶段：儿童成为课堂小能手，该阶段着重帮助儿童理解教室和学校中的规则，了解如何与老师和同学开展互动，在面对突如其来的变化时，能够调整心态作出合适的回应。

　　杭州大米和小米儿童康复中心课程的意义和影响力：

　　√这是由大米和小米自己开发的完整的、系统的、科学的课程体系。

　　√提高情商的教学方法制作成系统的课程，除了社交故事之外，还有配套的科学评估方法，课堂常规的建设，和相关的游戏作为练习。

　　√此套课程已经在北京和美国大洋两岸都进行过试课，并有相关科研成果，是实证有效的教学方式。

　　√受到多位美国教育学教授和美国学校校长的认可。

　　大米和小米该课程适用于3-9岁的需要提高社交技能的儿童。使用和多种国际认可的实证有效的自闭症干预方式，包括：社交故事;ABA干预中的行为强化、任务分析、提示、示范、和语言脚本教学方式;同伴训练;社交技能训练;视觉提示等等，欢迎家长来报名。

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