广州大米小米-儿童自闭症-孤独症-语言发育迟缓康复学校

来源：广州大米和小米自闭症儿童康复机构时间：2023/12/26 17:53:58

　　广州大米小米-儿童自闭症-孤独症-语言发育迟缓康复学校，热线电话：400-035-8011.大米和小米是我国专业的自闭症儿童早期干预机构，为自闭症儿童及家庭提供干预康复、融合支持、家长培训及科普咨询等服务。目前，已在北京、深圳、上海、广州、郑州、南京、东莞、杭州等地开出十余家干预康复中心，并积极推进建设接收自闭症儿童的融合幼儿园拥有专业的管理和团队。
　　服务范围：
　　1岁-12岁儿童为主
　　构音障碍:与发育年龄不相符的发音不清晰。
　　语言发育迟缓:语言理解或表达落后、阅读或书写障碍。
　　语言流畅性障碍:口吃,可能伴随沮丧、恼怒、紧张等负面情绪和动作。
　　儿童言语失用症:讲话时难以协调一致的发音动作导致发音不清。
　　认知功能障碍:在注意力、记忆、问题解决、执行功能等方面存在困难。
　　社交障碍:在社交场景中使用C语和非口语交流存在困难。
　　嗓音障碍:证常失制、諳嘶哑、声调异常、说话时音重。
　　听力障碍:饫性听力损失、获得性听力损失导致的伴随语言问题。
　　喂食/进食障碍:口部、咽喉部和食道存在吞咽障碍,喂食/进食问题。
　　兴趣狭隘和重复刻板行为是自闭谱系障碍的两大诊断标准之一。

　　强化物对于自闭症康复和治疗，具有不可替代的作用。然而，只有开发出适合自闭症孩子年龄的强化物，才是真正有效的。那么，适合自闭症孩子年龄的强化物有哪些?

　　1、很多东西都能作为强化物

　　在自闭症康复训练过程中，很多东西都能作为强化物。家长经常咨询自闭症治疗师，有关孩子喜好的问题。比如：天线宝宝是较能强化10岁孩子的影片吗？5岁孩子喜欢玩为1岁半孩子设计的婴儿玩具怎么办？

　　首先，评估自闭症孩子是看他的发展年龄，而不是生理年龄。如果10岁孩子的语言技巧是2岁，那么，他想要看天线宝宝并不令人意外，那个节目适合他的技能。看天线宝宝是开始阶段的强化物，随着孩子技能和信心的提高，他可以被温和地引导接近更适龄的强化物。开始是天线宝宝，接着可以尝试加入芝麻街，较后再加上海盗王或海绵宝宝的录像。

　　2、强化物的数量和类型一定会持续增加

　　家长朋友们不必认为孩子的强化物会太多，而是要相信强化物的数量和类型一定会持续增加。如果你记得饱足和剥夺的法则，那么，当你发现孩子对某个特定强化物出现饱足时，就不会感到意外，尤其是不限制他接近这些物品。

　　如何开发适合自闭症孩子年龄的强化物？下一个重点是，在明确自闭症孩子的强化物后，要确保他不会无限制地接近强化物。在开始使用语言行为干预方法之前，许多自闭症孩子家的地板上都经常散落这各种强化物。

　　3、确保自闭症孩子不会无限制地接近强化物

　　在采用ABA训练的过程中，治疗师可以在教学休息时间告诉自闭症孩子“去玩”，孩子四处看看房间，选择一个玩具玩一两分钟，随后被叫回到课桌。而在语言行为的课程中，孩子的强化物可以放在透明的盒子、袋子或高处架子上。孩子在没有成人的协助下应该拿不到强化物，这样孩子就会需要大人，不得不与大人沟通。可以藉此让孩子开始觉得，大人是所有好东西的给予者，进而促进语言、认知和社交能力的提升。

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