解读自闭症兴趣情境机会教法

来源：黔南康语儿童语言康复中心时间：2023/8/31 10:56:40

　　特教老师们总结出教导自闭儿的诀窍，就是利用情境配合他们喜欢的事情，即所谓的：“兴趣情境机会教法”。由于孩子们对于不喜欢的事完全不在意，更不用说会认真去学习，按照一般正常的教法就特别辛苦。

　　孩子们一向对吃很有兴趣，我们就买食谱给他们看，他们会将食谱中所需要的食材背起来，并和妈妈到市场去采购，然后依照食谱上的教法来烹煮享用。食谱上的菜单很多样，食材更是不少，但他们都能背得起来。

　　一般五言绝句虽然一句只有短短的5个字，他们却怎么也背去不起来，其间较大的差异在于兴趣，能提高学习动力及效率的就是兴趣。背会五言绝句没有什么好处，而背菜单或食材就可以到市场买菜回家，煮出好吃的菜来享用，后者的诱因当然比较大。诱因就是另一个着力点，训练要以实用的生活技能为主，如此学习的效果一定比较好。

　　一般家长可能认为，孩子只要功课好，未来就会出人头地，但我们的看法却不同。对孩子们而言，纵然功课再好，未来还是需要面对“如何生活”的课题。

　　孩子们要从较实际的生活教起，如衣、食、住、行等方面，一点一滴地教，包括如何坐公家车、搭捷运、甚至做家事，我们会陪在他们身边一起做。吃完饭如何洗碗，每隔几天就要扫地，每周要擦地板，就连做饭、包水饺、煮菜也都耐心地一点一滴慢慢教他们。所以只要他们的日常生活都能自己处理，即使父母不在身边，他们也都可以自己生活。

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