位置:上海康语儿童智能康复中心 > 学校动态 > 如何帮助自闭症孩子建立同伴关系
“同伴关系”是孩子成长道路上不可缺少的一部分,建立友好的同伴关系能促进自闭症孩子身体健康的发展,提高其认知能力和社会交往能力。我国心理学家林崇德认为,同伴关系在儿童生活中,尤其是在儿童个性和社会化发展中起着成人无法取代的特殊作用。
《儿童时期的友谊》一书中有充分的证据表明:朋友和友谊不仅对社会和情感的发展产生影响,而且对心理健康和学业适应都有着深远的影响。
帮助自闭症孩子建立同伴关系,我们可以这样做
1、多给自闭症孩子制造交友机会
谱系孩子在社交能力方面是比较欠缺的,有交往意愿但是不知道如何表达,这时,就需要家长帮助孩子创造交友机会。
家长们可以通过以下两个方式帮助孩子。
①去朋友家做客或者邀请小朋友来家做客,并鼓励孩子主动找小朋友玩,也可以事先和小朋友沟通好,让小朋友主动找孩子一起玩,建立良好的同伴关系。
②给孩子报兴趣班,兴趣班也是建立同伴关系的一个好场所。如果孩子在某一方面很擅长,比如“画画”“跳舞”,我们就可以给孩子报兴趣班,一来是可以发挥孩子的特长,二来可以扩大孩子的交往范围。
2、帮自闭症孩子建立社会规则
在社会交往中谱系孩子往往不懂得社交规则,从而表现出一系列怪异的行为。
比如,想加入其他孩子的队伍中却不会表达,而是跑去搞破坏,这样不仅不会交到朋友,更加会被其他小朋友疏远。在社会交往中,我们会涉及很多的社交规则,比如学会聆听、等待、遵守游戏规则、控制自己的情绪等等。所以,帮孩子建立社会规则,让他们更容易被他人接纳,才能建立友好的同伴关系,发展其人际关系。
3、培养自闭症孩子社交礼仪
“社交礼仪”是我们每个人的必修课,我们说一个人有礼貌,有修养,就是从一个人的言行举止折射出来的。遇见熟人我们主动和他们挥手问好,得到别人帮助时,礼貌向他们道谢等等。这些行为都能增加他人对自己的好感度,为建立友好的同伴关系打下牢实的基础。据调查研究发现,同伴关系不良的儿童,非常容易出现学校适应问题,并且易有品行不良乃至犯罪的特点。多数高攻击性的儿童往往也具有同伴交往问题。随着孩子年龄的增长,孩子关注的世界开始从家庭转移到同伴之中,同伴交往是孩子的基本需要。
同伴之间积极友好的交往和互动,有利于孩子获得积极的情感体验,如归属感、责任感和同情心等,能塑造出良好的性格品质。
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