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新东方雅思阅读考试遇到生词如何办
1. 构词法
在阅读中,经常会遇到一些由熟语派生或与熟语组合而成的新词。掌握构词法有助于猜测词义。
例如“unforeseeable”一词,按构词法可分为几个部分,其中see是词根,before是“先,前”的意思,UN是否定的,able是“能……的”,因此,unforeseeable是指不可预见的意思。
2. 同义词
在新词出现的语境中,有时有些词或结构会与它们同义相似。这时,新词的意思就可以从熟悉的词中推断出来了。
一般来说,词或短语之间有并列连词and或or。这些词或短语在句子中充当同一个成分,用and或or连接的两个内容在意义上是相似的或递进的,从而确定同一关系中新词的语义域,甚至推断出它的一般意义。
3. 猜反义词
对比是描述和解释事物的常用方法。对比的对象是相对的,因此可以根据反义词或对比关系从已知的事物中推断出未知的事物。
利用反义词来解释新词的意义,如前后句都是肯定与否定,或是与否等,它们起到了句中词与句之间的相互线索和段落中句子之间的关系的作用。
4. 语境中猜词
任何一篇文章中的句子都不是孤立的,而是与段落和整篇文章有关。利用语境提供的线索进行逻辑综合分析,推断词义是阅读过程中的一个关键环节。
5. 用定义和解释猜词
有些文章,特别是科学文章,通常会定义一些关键词。可以用这些定义来猜测这些词的意思。
释义法是通过定语(从句)、谓语甚至逗号、破折号等标点符号来介绍和解释新词的一种方法。
6. 举例猜词
为了说明或证实,文章经常举一些例子,这些例子常常被用来说明一些难以理解的词。这些例子可以帮助我们猜测生词。
7. 根据复述和对等来猜测词
为了强调某一观点或更清楚地描述某事,作者有时会用不同的句子复述同一概念。这时,可以利用这些重复和变化的表达形式来猜测词义。
虽然复述不如释义那么严谨和详细,但它为读者提供了足够的信息来猜测生词的含义。复述部分可以是适当的单词、短语或从句。
对等是指一个词、一个短语作为句子中的同一个成分,其意义属于同一范畴。只要我们识别出一个或多个单词或短语,就可以确定同一关系中新词的词性、功能和一般意义。
8. 搭配猜词
句子中的任何一个词总是与其他词联系在一起的。通过这些联系我们可以猜出这个新词的意思。
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雅思考试作为一种标准化的国际英语语言测试,其备考的过程就是一次针对听说读写非常系统且全方位的训练。这也是通过考试来提高自身英语水平的一种方式。
课程介绍
雅思6.0分班
> 课程简介 —— 雅思6分课程基于对剑桥雅思考试真题的分析,从学员备考的整个过程进行规划,分模块完成知识点的讲解,使学员完成从了解到获得6分目标分数的学习。
> 适用学员 —— 需要进行雅思整体学习和备考规划的同学,目标分数为6分的大学生学员。
雅思6.5分班
> 课程简介 —— 雅思7分课程基于对剑桥雅思考试真题的分析,从学员备考的整个过程进行规划,分模块完成知识点的讲解,使学员完成从了解到获得7分目标分数的学习。
> 适用学员 ——需要进行雅思整体学习和备考规划的同学,目标分数为7分的大学生学员。
雅思7.0分班
> 课程简介—— 对学员的测评、学习、练习、模考等环节进行全方位管理,科学安排教学进度,使学员通过对雅思考试包含的各知识点及语言技能进行全面学习,可以达到雅思5.5分水平的语言能力。
> 适用学员 —— 目标分数为雅思5分或5.5分的学员学员入学时应具有相当于雅思4分左右的语言水平学员可通过入学测评确定当前适合级别"
直通车初级班
> 课程简介—— 雅思直通车初级课程使用新东方引进的剑桥教学内容,对学员的测评、学习、练习、模考等环节进行全方位管理,科学安排教学进度,通过对雅思考试包含的各知识点及语言技能进行全面学习。
> 适用学员 —— 目标分数为雅思5分或5.5分的学员学员入学时应具有相当于雅思4分左右的语言水平学员可通过入学测评确定当前适合级别"
完成本课程学习后,学员能够获得雅思6分在各个单项上的能力要求; 完成本课程学习后,学员能够实现雅思6分所要求的答题正确率,能完成口头和书面的语言表达。
完成本课程学习后,学员能够获得雅思6.5分在各个单项上的能力要求; 完成本课程学习后,学员能够实现雅思6.5分所要求的答题正确率,并完成口头和书面的语言表达。
完成本课程学习后,学员能够获得雅思7分在各个单项上的能力要求;完成本课程学习后,学员能够实现雅思7分所要求的答题正确率,并完成口头和书面的语言表达。
"完成雅思直通车初级课程后,学员能够了解雅思考试的考试形式及考试流程学员能够在语音、词汇、语法等方面达到雅思考试5.5分水平的要求学员可以熟练掌握语言技能
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