少儿编程教育到底学什么

来源：北京童程童美少儿编程训练营回龙观中心时间：2021/1/8 17:29:06

　　少儿编程教育到底学什么?

　　少儿编程教育到底学什么内容，家长应该如何准备，因为不了解，所以家长都比较着急，主要担心孩子比别人起步晚了，以后会有差距。

　　今天和大家简单分享一下相关知识

　　少儿编程教育主要的目的：了解编程基础知识，建立一个初步认知

　　少儿编程教育到底学什么内容

　　3到8岁，学习图形化编程，整个学习过程由分为初级、中级、。

　　图形化编程是指通过拖动图形类的命令，组合在一起，然后起到一定的效果，有些文章中也叫“积木式”编程，把图形命令看作游戏中的积木搭建。

　　图形化编程的功能非常简单，相当于一个初级的练习工具。目前，好的软件应该是scratch，这是国外的一个软件，现在打不开了。

　　界面里可以选择中文，其他的还有公司开发的软件，没有试过，所以这里不再细说，下面用scratch为例，看一下积木式的图形命令的情况，把分散的命令搭建在一起：

　　3岁到8岁的孩子，因为认知的现实情况，主要还是依靠父母来协作进行编程。但是，有些家长说，自己的孩子特别厉害，不用自己的协作，就能自己独立完成简单的编程。

　　确实有些孩子非常聪明，这也是真实情况。大部分孩子还是正常的普通情况，必须有家长来协作和辅导，通过一起交流，一起动手来实现图形化的编程。

　　在编程之前，和孩子一起设计编程的脚本，也就是打算实现什么效果，例如上图的目的就是：

　　让角色往前走10步，然后发出“喵“的声音，声音完成后，然后右转。

　　和家中玩积木游戏一样

　　刚玩积木的时候，家长要进行示范，给孩子做一个榜样，例如，家长告诉孩子，现在要搭建一个城堡，然后一步一步的如何搭建，给孩子进行演示，孩子通过模仿来进行学习。

　　玩一段时间后，开始让孩子想象要搭建一个什么物体，让孩子充分说出他的想法，家长要进行协作，慢慢地孩子会自己进行独立搭积木。

　　编程也是一样，开始时，家长进行示范，然后让孩子慢慢参与进来，逐步开拓他的思维，然后家长进行辅助，通过积木命令来实现他。例如，上面的积木编程中，把”喵

　　“的声音，换成孩子自己现场录制的声音，让孩子体会到游戏的好玩。

　　9岁到15岁，孩子文化水平已经到达一定的程度，如果继续学习图形化编程，就有点简单了，所以要开始通过学习命令式的编程，为以后了解正式的、常规的编程打下基础。

　　目前，大部分都推荐学习PYTHON，python是比较热门的一门编程语言，主要用于人工智能、数据分析等当前领域的开发。相应的学习过程也分为初级、中级、，初级为9岁左右，中级适合13岁，适合15岁。

　　为什么要根据年龄来区分学习阶段

　　为什么要根据年龄来分，其实也不是根据年龄来分的，主要是根据学习文化的水平来分段，在编程中重要的是数学，编程的整个核心就是用数学来解决问题的过程。

　　这个年龄只是一个大体的参考，不同的年龄学到的数学知识是不一样的，不同的数学知识能够解决的问题也是不一样的。

　　家长需要做些什么

　　作为家长需要做的主要有以下几点吧

　　一是，给孩子提供一个学习编程知识的环境。

　　1、购买一台电脑，电脑又分为台式机电脑和笔记本电脑，如果购买的是台式机电脑，注意一定要带有音箱、麦克风、摄像头，在图形编程中。

　　可以录制孩子的声音代替软件自带的声音，摄像头可以体验图形识别；如果购买笔记本电脑，基本上都自带麦克风、音响、摄像头了。

　　2、电脑的价格不需要太高，够用就行。一般2000元到4000元之间的笔记本电脑都可以，当然也可以使用二手的笔记本电脑，一般1000元的左右的也可以，不管是新的还是二手的，尽量买品牌电脑，便于以后电脑的日常维护。

　　3、课程费用不要投入太多。安装编程软件，这个可以自己直接下载软件，也可以通过购买一套视频教程，一般都带有相关软件，视频教程价格比较便宜，也可以报网课，价格比较高。

　　4、家长要尽量提前进行自学，以便于协作孩子进行学习，也可以找一个顾问，有不理解的地方可以请教一下。

　　这个要根据各个家庭的经济情况，经济条件好的投入多点也没有压力，经济条件紧一点，可以自己看教程自学，有问题在网络上找个人请教一下，学习效果可能会更好。

　　5、学习过程中，遇到不会的地方不要担心，进步就在于问题的解决，当你弄明白一个问题的原因并解决后，水平也会迅速提高的。

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