杭州英孚少儿英语培训

来源：杭州英孚青少年英语培训学校时间：2019/1/18 16:45:35

　　杭州英孚少儿英语培训-孩子英语启蒙如何做？注意这几点！
　　很多家长都知道，针对孩子学英语问题，一开始就让孩子处于英语“发音标准”的语言氛围里，至少能够规避“长大了口音改不过来”的麻烦。
　　有些家长就问：外教和英文绘本音频都是标准发音，我直接给孩子听英语原版音频就好了，何必花大钱请外教来学习口语！
　　的确，用英文绘本的音频“磨耳朵”，是种非常好的语感培养方法，但是，对于孩子的语言习得而言，并不太合适。但为什么还要跟外教学习英语呢？
　　相信我们这一代学习英语时老师天天给我们播放英语磁带，久而久之，我们的英语听力水平逐渐提升，但是依旧不会说，不敢说英语！终导致“哑巴英语”。
　　所以在我们的孩子进行英语启蒙时一定要避免哑巴英语，让孩子的英语听说读写同步提升！今天小E给大家分享几点孩子学英语的经验：
　　英语启蒙
　　1.缺乏互动，不适合英语启蒙阶段的小朋友
　　英语绘本，适合有了一定英语基础的小朋友，而对于一个在英语启蒙期的孩子而言，尤其是在之前的语言学习阶段，他们的学习模式其实比较类似于学母语。
　　这个时期，孩子会通过长期观察父母说话的表情、口型、语调，以及与之搭配的动作，来建立物品和声音之间的关系（这种观察能力会随着年龄消失），也就是说需要声音、画面等多感官角度的互动来进行语言的习得过程。
　　因此在早期的英语启蒙中，可观察的语言输入（例如外教），比起用机器播放的声音，要有效得多。
　　2.单纯地“听”英语，很难激励孩子开口说英语
　　从“听懂”到地道地“交流”，对不少成人来说，都是无法跨越的鸿沟。
　　很多人读书的时候英语成绩不错，和中国老师用英语对话也无大碍，但一到国外就彻底变成了“哑巴”。除了不熟悉口语外，很大一部分原因是“害怕说错”的胆怯心理。
　　外教与孩子的互动过程，让孩子切身体会，英语真实的作为一种沟通工具的存在，可以激励孩子一早就养成“大胆说出来”的习惯，同时还能及时纠正孩子在发音和用语上的错误。
　　英语启蒙
　　3.“不合适”的英语绘本，很可能会造成反效果
　　许多家长不理解各种绘本的区别（像是绘本的长度、词汇量、阅读速度，都有讲究），也不清楚自己的孩子处在怎样的英语水平。
　　本着“多多益善”的思路，只要是网上推荐的绘本，就每天作为生活背景乐循环播放。
　　但一个合适的读本，需要在难度上比孩子的英语能力恰好“高一点点”，这样才能达到好的学习效果，同时保持孩子的兴趣。
　　而难度不当的读本，可能不止是变成无效果的“噪音”，对孩子的学习积极性都会造成打击。
　　4.如何为孩子找到合适的英语听力材料？

领取试听课

每天限量名额，先到先得

尊重原创文章，转载请注明出处与链接：http://www.peixun360.com/69/news/40/违者必究！以上就是杭州英孚青少年英语培训学校小编为您整理 杭州英孚少儿英语培训的全部内容。