合肥子曰 儿童语言发展迟缓特征

来源：合肥子曰儿童语言智能发展中心时间：2022/7/29 18:20:17

　　幼童牙牙学语，开口说「爸」、「妈」一刻，定必是为人父母者其中一个难忘时刻。然而，一旦发现子女在某个年龄仍然不能准确理解别人的说话，又或是有表达困难等特征，则有机会是语言发展迟缓，需由医生检查和言语治疗师评估问题，再提供合适治疗。家长应多留意儿童语言发展迟缓的特征，以便及早察觉尽快求医。

　　语言发展迟缓特征

　　儿童语言发展迟缓会有明显的特征，家长可多跟子女沟通，从而观察及了解子女是否出现下述问题：

　　不愿眼神接触

　　对说话及声音反应欠奉

　　无意模仿别人说话

　　在理解及表达上，比同龄的儿童发展为差，例如不明白问题、不能按指示行动等

　　语言发展「里程碑」

　　随着年龄增长，儿童语言能力亦渐高。以下为简单参考指标：

　　1岁半或以上：能掌握10个或以上的单字或词语

　　2岁半或以上：懂得使用双词句

　　3岁或以上：能组织简单句子，懂得适量形容词

　　4岁或以上：咬字清晰

　　如发现明显差距，家长应尽快寻求医生为子女作详细评估如大脑发展、智力、听力、视觉等。言语治疗师则可评估儿童的语言能力，再作合适治疗和跟进。

　　评估指标：比较同龄儿童语言能力

　　言语治疗师一般会利用标准化评估工具，例如「雷妮氏语言发展量表」(Reynell Development Language Scales)，来就其语言能力给予分数，再将所得分数跟同龄儿童比较，如出现落差，可按不同年龄层提供合适治疗。评估亦会从观察儿童行为、与别人或父母、兄弟姊妹沟通时的情况作结论。

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