佛山顺德区宝宝语言迟缓开发训练机构

来源：佛山康语儿童语言康复机构时间：2023/7/21 10:05:25

　　佛山顺德区宝宝语言迟缓开发训练机构

　　佛山康语在有一定规模的儿童康复机构，主要为2-7周岁，语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！

　　语言发育迟缓检查内容

　　在孩子的生长发育过程中，每一个年龄段的语言发育对应着相应的水平，正常表现如下

　　S-S评估法中，将1岁半至6岁半的学龄前儿童的口语语言理解水平分为五个阶段，如上文的表格二所示。此外，还会评估孩子的手工操作水平，根据孩子的操作性课题分为七个阶段。
　　不仅如此，还要评估孩子的交流态度，大致可分为两群：
　　Ⅰ群，交流态度良好；
　　Ⅱ群，交流态度不良。
　　而语言符号的理解水平、操作性课题和交流态度三者在语言行为评估中，均有同等比例的重要性。
　　如何进行训练、治疗？
　　S-S评估后，根据孩子处于不同的语言发展水平，制定相应水平的治疗方案。大致来说，可有以下方法：
　　1、改善家庭环境
　　让孩子生活在和谐、健康的家庭生活环境中，培养孩子良好习惯；多与孩子言语交流，用视觉、味觉、触觉去刺激他；当发现孩子语言有问题，一定要找有经验的语言治疗师检查。
　　2、注意力训练
　　如发声玩具、积木、击鼓等。
　　3、促进视线接触的游戏
　　如举高、团团转、逗笑等。
　　4、事物辨别
　　如将不同颜色的小球分组、鼓与鼓槌的匹配等。
　　5、手势语的训练
　　如学习“吃苹果”，家长拿着苹果的，先做“吃”的动作，再做“苹果”的手势，让孩子模仿。
　　6、理解力的训练
　　如在孩子面前放3种物品的，家长说物品的名称，让孩子选择。
　　7、口语表达的训练
　　从易于构音或单音节词开始练习，如“mama妈妈”等；可用手势语+成人语组合训练，如“吃”的手势动作+“苹果”成人语；用文字辅助，如对照“苹果”，让孩子写出文字并促进其说出“苹果”。
　　8、扩大词汇量
　　学习名词、动词、形容词等，可采用游戏和来进行。
　　9、语句训练
　　名词句、两词句、三词句的学习，如摆放不同大小的帽子和鞋的四张，用“大的帽子”、“小的鞋”等言语刺激孩子选择相应。
　　10、语法规则
　　如先给孩子一张“猫洗熊猫”的大图，看完后给孩子三张“猫”、“刷子”、“熊猫”的小图，让孩子练习排练顺序，并说出句子。
　　通常来说，提高孩子的语言理解能力较为重要，只有当孩子能够听懂别人说话时，才会慢慢进行模仿，产生自主语言的表达。家长是孩子较好的老师，只要家长、老师和孩子相互配合，多用点心去训练、去学习，孩子的语言水平将会不断提高。
　　佛山康语儿童语言开发训练班
　　★授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
　　★课程模式：1对1
　　★科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
　　★课程内容：
　　①下颌、唇、舌口部运动功能训练
　　②气息训练
　　③20组音系开发
　　★课程效果：
　　①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化
　　②掌握20组音系发音
　　③促进表达能力
　　★课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

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