怎么培养3岁宝宝有意注意力

来源：广州东方启音自闭症儿童康复中心时间：2022/3/1 17:57:28

　　1、“玩儿出花样”：

　　既然孩子爱玩玩具，那么就在孩子玩的过程中给孩子提出具体的要求。如“串珠”，家长在指导时可以说：“宝贝儿，妈妈想要一串红色和黄色间隔排列的项链，怎么串呢?看看你能串多长!”这样，孩子便不是无目的的玩儿，而在串珠中既发展了小肌肉精细动作，又培养了孩子的有意注意力，还把数学思维和计数能力蕴含其中，简直是“小串珠，大智慧!”

　　再如“搭建游戏”，家长可以在孩子的搭建中进行干预指导，如：“宝贝儿，妈妈想要一座5层楼的房子，注意，是5层楼哦!”这样，就把数概念巧妙地渗透在了游戏中。或者可以说：“宝贝儿，妈妈想要一座特别高的房子，越高越好，但是要很稳哦。”这样的指导，既激发了孩子探索和思考的欲望，又培养了孩子的创造力，孩子的有意注意力自然也得到了训练。

　　2、“数出花样、站出花样”：

　　大名鼎鼎地周老师了单脚站立同时数数的训练平衡力和注意力的独门秘诀。暑期课上，我也在课上实验过一次，惊奇地发现平衡数数的方法对于3岁孩子来说同样奏效。家长在家可以这样指导幼儿：“宝贝儿，你见过小仙鹤是怎么睡觉吗?(单脚站立)，那你也学学小仙鹤单脚站立的样子好不好?

      我俩比赛，看谁坚持的时间长!要自己给自己数数计时哦。”(指导有节奏地从1数到10， 再换脚，倒数。 ) 这样长期坚持训练，由10秒、到15秒，逐渐延长时间，既培养了孩子的注意力，又培养了孩子的平衡力和点数能力，实为妙招!

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