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语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。
什么是特发性语言障碍?
智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。
而由于发育延迟而引起的语言障碍,而非因听力障碍、中枢神经系统器质性损害及严重的精神发育迟缓造成的,称为特发性语言障碍或发育性语言障碍。
特发性语言障碍分为表达性语言障碍和感受性语言障碍两种。
表达性语言障碍:儿童表达性口语应用能力低于其智龄的应有水平,语言理解力在正常范围内,仅表达能力差,发音异常可有可无。
感受性语言障碍:儿童对语言的理解低于其智龄的应有水平,能听到声音,但对言语常无反应,不能理解简单的命令,不能根据他人的语言要求去行动,也常见语言发育异常。
特发性语言障碍是临床表现:
1、语言发育迟滞
比如:1岁时不会叫“爸爸”、“妈妈”,2岁时还不能组词,常借手势、眼神及其动作来表达自己的感情或需要。
2、学习困难
入学后,特别是感觉性语言障碍患儿会有明显的阅读困难,且常伴有计算困难,该类患儿到学龄期后常因学习困难与同学交往时语言表达困难,而出现焦虑、退缩、注意短暂、多动或违拗 等行为问题。
3、听力减退
感受性语言障碍患儿常有轻度的听力减退,电测听检查的听力曲线不稳定,波动大。
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