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六岁孩子发音不标准 家长别有侥幸心理了
来源：郑州东方启音儿童语言康复机构时间：2023/5/6 15:26:12
一般孩子在2岁左右就已经学到了很多语言，3-4岁左右发音基本准确，能正常与人沟通。6岁左右的发音应该和普通人一样。儿童的语言发展是一个缓慢的过程。如果孩子很小，有些说话不清楚或缺少声音，都是属于是正常的。但是如果到了6岁之后孩子说话发音不准，那么家长就应该警惕了。
1.孩子说话不清的原因：
01.管理语言中枢神经系统异常，如智力低下(或智力发育障碍)、脑血管事故(中风等)、颅内病变等。
这些疾病可能伴有其他相应的症状，这对儿童来说是极其罕见的。父母自己也可以排除这种可能性。
02.考虑发音时气流通过的组织器官，如声带水肿、息肉等。会导致声音嘶哑，如舌根肿块、口咽、腭咽闭合不全、舌病、腭裂等。
03.听力障碍。更多的父母可能会说，孩子的听力很好，没有问题，通常他可以听到很小的声音，当然没有问题。
是的，父母通常很容易发现孩子严重的听力障碍，但我们说的听力障碍并不一定是每个频率都听不见，或者听不见但听不清楚。临床分析表明，听力障碍是言语不清楚zui常见的原因。
2.那我们该怎么办呢?
首先，确定原因。如果孩子的检查结果正常，作为父母，我们可以通过创造更好的语言环境来增加孩子说话的机会。
社交和互动语言是孩子们学习语言的zui佳方式。如果发现相应情况，我们需要根据医生的建议进行治疗。
发音不准确zui常见的原因是构音障碍。构音障碍主要分为功能障碍、运动构音障碍和器质构音障碍。
功能性构音障碍又称发育性发音障碍或发育性语音障碍。
诊断标准包括声音结构器官的无形和功能异常，语言发展已超过4年，但存在声音结构错误，并处于固定状态。
运动性构音障碍是指中枢或周围神经系统损伤引起的语言障碍。器质性构音障碍是指由构音器官异常引起的不清晰的现象。
对于说话、吐字不清的孩子，可以通过下颌、唇、舌、软腭综合评价来确定是否存在构音障碍。
构音障碍儿童可根据具体情况进行呼吸训练、唇运动功能训练、舌运动功能训练、发音训练等。
此外，除了构音异常和语音异常外，还需要评估韵母、声母和音调。根据评估结果制定相应的训练计划。
当然，我们还需要在语言训练和家庭康复训练中尽可能恢复生活场景，使训练能够在愉快的游戏环境中进行。
在儿童语言发展的过程中，家长应始终关注儿童语言发展的各个阶段，注意儿童语言发展在不同时期的不同表现，以便在发现儿童发音不准确时采取zui正确的方法。
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