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孩子上课注意力不集中,我们一定要辨别他是正常顽皮的儿童还是注意力缺陷多动障碍的儿童。如果是孩子虽然有时出现了注意力不集中,但大部分时间仍然能集中注意力,并且能正常的学习,功课作业完成得比较迅速,能遵守纪律,上课一旦出现小动作,经过指出既能自我制约而停止,这样的我们称之为正常顽皮的儿童。但如果孩子智力正常或者是基本正常,但却表现出了与年龄不相称的注意力不集中,不分场合的过度活动,并伴有情绪的冲动和认知的障碍,学习困难等等,这样的孩子我们考虑就有可能是注意力缺陷多动障碍。注意力缺陷多动障碍简称为多动症,对于多动症的病因以及发病机制至今不是很清楚。对于多动症的患儿,我们应采取的治疗包括有心理治疗、合理的教育、认知行为的治疗、社会技能训练以及必要的药物治疗等等。
东莞东方启音坚持不懈的研发新的儿童发育障碍干预方案,并且在海外成熟的课程支持下对过去的内容进行持续的迭代升级。数年磨一剑打造了ST、ABA、OT领域,和ECC、A、B、OT、OMP、STAR、ABAPLUS、PSY八个干预课程,有效的保障了儿童发育障碍康复的效果。
机构宗旨:认真对待每一个孩子,认真上好每一节课,爱心、细心、耐心。
本机构常年招生对象:
1、语言发育迟缓
2、口齿不清
3、发育迟缓
4、自闭症\疑似自闭症(孤独症)
5、多动症
6、听力障碍
7、感统失调
8、社交训练
9、唐氏综合征
开设的课程有:
1、语言认知训练
2、感觉统合训练
3、小组融合课
4、PT/OT
5、蒙氏感官
6、
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