注意缺陷多动障碍儿童和其他儿童有什么不同

来源：西安金博智慧青少年注意力训练机构时间：2023/7/25 10:11:16

　　注意缺陷多动障碍儿童和其他儿童有什么不同? 

　　1、活泼

　　多动症是多动症的另一个常见症状。表现形式包括活动明显增多，过度躁动，来回奔跑或小动作，无法在教室内静坐，严重时常扭腰、站起或离座，或擅自离开教室。说话太多，制造太多噪音，打断，引起麻烦，会影响课堂纪律，从而引起别人的注意。喜欢玩危险的游戏，经常会输掉一些东西。多动有两种类型:一种是持续性多动。儿童的多动行为可以在学校、家庭和任何其他场合看到，并且往往更加严重。第二，多动症的情况。多动症行为只在某些场合(多数在学校)出现，而在其他场合(家中)不出现，各种功能损害较轻。

　　2.注意障碍

　　注意力不能集中，不专心听老师讲，东张西望，有时似乎坐着听，但老师讲的内容完全不知道，甚至记不住要求。不得不在家里父母的监督下完成作业、注意力分散、拖延、做小事等都是多动症的常见表现。我没有学习的主动性和自觉性。我喜欢玩，我不能保持安静。

　　3.神经系统体征

　　常见项指鼻试验、指试验、旋转试验、手翻试验均为阳性。这是多动症的临床表现之一。

　　4、冲动任性

　　多动症儿童也无法控制自己的情绪和意志。注意缺陷多动障碍(多动症)的常见表现为不可控制的急躁、兴奋、脾气好和冲动。他做自己想做的事，做事缺乏思考，不顾后果，没有耐心和同学们玩游戏，随意制造麻烦，甚至破坏东西，偷窃，打架斗殴，制造麻烦。

　　5.心理变化

　　表现为情绪不稳、激动、话多、爱管闲事、工作粗暴;有的反应迟钝，因怠惰，作业延误;情绪易变，情绪脆弱，易哭易笑，不能容忍挫折，多动症的常见表现是不群体或喜欢与比自己小的孩子交往;性格孤僻倔强，即使打骂也无济于事;经常不听劝告，不服管理，走自己的路;有些人感到自卑和叛逆。他们甚至逃学、撒谎、偷窃、逃跑、犯罪或自杀。

　　6.学习障碍

　　多动症儿童的智力并不低，但约有60%的学生有学习困难。主要是不能集中精力，使理解、记忆、思维出现问题、表现失常;学习困难缺乏毅力和耐心去克服，导致厌学、严重甚至逃避学习。随着听、说、读、写的进步，推理计算和社会能力的获得与利用的缺陷，导致了多动症这种学习困难的共同表现。

　　7、笨拙

　　运动相对较差，动作笨拙，协调性差。做事的时候，也很笨，处理生活的能力差。他们不能在格子上写字，不能骑三轮车，不能在平衡木上行走是东倒西歪的，更难参加高灵活性的比赛。这也是多动症的常见表现之一。

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