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✅1、模仿
模仿是有层次的,可以按照次序来一步一步让孩子进行模仿的训练:
从大动作到小动作 如:跳VS 锤大腿VS 拍手
身体部分由远至近 如:拍打手掌、手腕、手肘、手臂、肩膀
除了要求孩子模仿大人,我们也可以去模仿孩子的动作和发音,这样,孩子就会关注到大人的行为,慢慢地,就会越来越多出现被大人模仿过的行为。
✅2、重复
无论是动作还是声音,重复都是非常重要的学习途径
✅3、母亲语
大人和小孩说话时的语音语调是与大人和大人说话时不一样的,这种话语就叫“母亲语”。一般来说“母亲语”比较夸张,音调较高,声调变化较多。这非常有助于孩子对语言的感知。
✅4、声音游戏
声音游戏是基于孩子的发声做一些模仿和重复,再加入声音的高低、大小、长短、节奏等变化。培养孩子愿意多发音的信心,持续努力发音的下一步就是出有意义的单字了。
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