4~5岁自闭症儿童手眼协调性训练方法有哪些

来源：阜阳康语儿童语言康复机构时间：2023/6/18 11:55:42

　　一、用积木搭3~4层楼梯

　　先从两层做起，在搭两块的高楼旁边摆1块积木，构成两级楼梯。再在两块的旁边摆上搭3块的高楼，组成三级楼梯。再在三级的旁边摆上搭4块的高楼，组成四级楼梯。

　　个别孩子能自己出主意把搭5块的高楼放在四级楼梯旁边组成5级楼梯。家长给自闭症孩子示范一次后较好离开让自闭症孩子自己玩，在无人知道的情况下自己搭建。

　　搭4层楼梯比搭金字塔困难。自闭症孩子在过去玩积木时总是两边对称，楼梯是不对称的，一边高一边低，即在孩子心目中构成个不对称的概念。不少孩子把楼梯摆成没有空隙的金字塔，不能构成楼梯。

　　经过几次模仿才能学会。美国儿童格赛尔认为5岁之前的孩子不能学会搭楼梯，但是经过几年观察，我国许多孩子是在4岁个季度时学会的。如果不成功可以留在下一个季度再慢慢练习。

　　二、选择正确的彩笔填颜色

　　填色是练习手的协调动作，为以后写字画画儿打基础。选颜色是视觉训练，要选适宜的颜色而且找对深浅是需要练习的。

　　可分两步学习：D一步，先选择较恰当的彩笔。口头回答香蕉用黄色，从十二色彩笔中选择较好的颜色在图中画一笔看看是否合适，再选出可以填葡萄及橘子颜色的彩笔放在图旁边备用。

　　第二步，学习填图。教自闭症孩子先用彩笔在图中央部位画直线或斜线，要求从中央向两边轻涂，不让斜线超出图的边界。待中央及边缘基本上涂上颜色后再沿着边界向中央斜图，补充边缘颜色的不足。初学时往往途越边界，甚至看不出原来的图样。家长可以帮助把边缘再涂清楚，使图样重新显示出来。

　　三、学习经圆心切成4等份和6等份

　　用一个小瓶扣在纸上，用铅笔围绕着画出两个圆形当做月饼。让自闭症孩子在当中先切分为1/2，再垂直切分成1/4。用第二个圆形先切成1/2，在圆周先定两点把半圆周分3等段，从两点画到圆心延伸到另一半圆，分成1/6。学会用画笔后才用刀切。

　　自闭症孩子先学会用铅笔画分纸上的圆，能分出1/2、1/4和1/6。会画分之后才学习真正用刀切分。以后孩子对1/2、1/4和1/6就能认识，便于理解分数。

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