深圳目前靠谱的多动症康复训练机构排名榜首一览

来源：深圳金博智慧注意力训练机构时间：2023/5/31 11:30:08

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　　在大家所理解的“多动”之外，ADHD儿童还会存在哪些困难?
　　1⃣、ADHD与聪不聪明没有关系
　　已经有研究表明注意力状态会影响儿童在智力测评中的表现，影响的分数在2-5分。由此可见，ADHD儿童群体的智商分布跟普通孩子的并没有明显差异。而且，ADHD患者中，确实存在大学教授、律师、艺术家等社会经济地位较高的人群。
　　2⃣、集中注意力困难
　　集中注意力困难是大家公认的ADHD儿童存在的困难。他们很难集中注意力，并随时会处在“神游”状态:环境中的一点声音、墙上的一幅画、脑子里接连不断出现的各种想法和画面，都会把他们的注意力拉走。
　　对于我们来说，我们有足够的抑制能力来抑制掉大脑里冒出来的想法和环境中存在的干扰，但是对于ADHD儿童来说，这种抑制能力正是他们所缺乏的。
　　4⃣、组织计划性差
　　简单来说，用“混乱”二字来形容他们的状态非常准确。这种混乱不仅体现在他们的书桌上、书包里，还体现在他们的生活中。估计时间、确定任务的轻重缓急、组织材料和任务对他们来说非常困难。
　　4⃣、调节和维持觉醒度困难
　　ADHD很难适时的“关闭”和“打开”他们的大脑，所以很多ADHD儿童在晚上入睡会很困难，但是一旦睡着以后，又很难醒来，所以对于家长来说，每天的睡觉和起床是一个旷日持久的攻坚战。
　　5⃣、工作记忆能力不足
　　ADHD儿童的“内存”就出现了问题，他们的"内存"过小，所以很难从学习记忆中检索信息，像阅读、写作和计算能力都受工作记忆的影响，这也是ADHD儿童常伴有学习问题的原因之一。
　　6⃣、自我监控能力不足
　　ADHD儿童的冲动性较高，经常说话做事不经过大脑，所以经常无法跟环境进行有效的互动。但是，他们又很难从自己的行为中反思，经常对别人的反应感到困惑。
　　7⃣、情绪调节困难

　　ADHD儿童在应对和调节消极情绪时存在困难，并且一旦有情绪，他们会更长时间被情绪占据，很难专注于其他事情。

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　　在学前及时期，孩子的问题行为是较好矫正的，家长要尽力抓住这个黄金时期。目前除了药物之外，有效的非药物治疗手段有：
　　1、行为干预：
　　-2-14岁的孩子可找机构上课，越早干预，对于培养孩子良好的行为习惯越有效。
　　2、脑电生物反馈：
　　-每周3次的训练频率，对于孩子的专注力有非常大的帮助。
　　3、饮食调整：
　　-饮食调整较主要的是，提升蛋白质，控糖，避免人工色素摄入，以及剔除孩子敏感的食物。
　　4、运动锻炼：
　　-没有较佳运动一说，避免迷信某一种运动可以逆转注意力。一般推荐全身参与的，有规则要求的运动。

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