信息图形设计作品赏析

来源：苏州ACG国际艺术教育时间：2022/3/1 9:40:45

     信息设计作品集分析，当世界没有成人和儿童之分『LITTLE MEN』，信息图形设计作品赏析，在信息泛滥的时代，信息的平面输出是淡漠的，一些孩子缺乏过滤和处理信息的能力，使得他们的行为显得成人化，所以容易出现我们所说的“小大人”。同时，信息泛滥也给了一些成年人这种便利。慢慢地，一些成年人失去了思考和处理巨大信息的能力，变成了一种只能接收快餐信息的存在。

Little men

胡同学|左同学|曾同学

团队作品

2019.07.28

　　在信息泛滥的时代，信息的平面输出是淡漠的，一些孩子缺乏过滤和处理信息的能力，使得他们的行为显得成人化，所以容易出现我们所说的“小大人”。同时，信息泛滥也给了一些成年人这种便利。慢慢地，一些成年人失去了思考和处理巨大信息的能力，变成了一种只能接收快餐信息的存在。

　　我们假设将信息转化为生产力的能力可以作为判断此时人们社会地位的标准。城市街道会有婴儿车道，孩子开车上班，幼儿园会增加公共吸烟区和办公区，看起来像游乐场的建筑很可能是工厂，看起来像办公楼很可能是幼儿园……建筑不再是他们的样子，我们相信的所有事实都只是幻想。

　　//背景

　　如今，从出生到成年，孩子们从很小的时候就开始学习各种技能，涉及的领域更广，技能水平可以在很短的时间内得到提高。与过去完全不同的是，孩子们可以从事多种工作，甚至有些似乎属于成年人。随着信息的普及，孩子们越来越快地接触到本应远离他们、更早开始工作的社会。他们实际上并没有拒绝它，但也想有一份工作，这也变得很重要。

　　//场景

　　//介绍

　　我们定义了一个140mx140m的块，并将其分成9个单元单元作为基本块。同时，基础街区已发展为四种类型：幼儿园街区、学院街区、办公街区和工厂街区。并通过一定的街区组合规则，形成较终的城市。

　　//分析

△生产线

△日常活动对比分析

△能力与工作之间的关联

　　通过日常活动的对比分析和素质与工作的关系分析可以看出，孩子的生活需求和素质的成长并不一定适合某些工作。

　　//新的社会规则

　　新规则下，由于信息的普及，成人和儿童按生产能力分为有能力和无能力。有能力的进入社会生产系统，根据自己的专长进入科研、工厂或办公室，而无能的进入教育系统学习。根据评估结果，他们分别进入幼儿园、、中学和高等教育。在不同的教育阶段，他们会获得一定的智商和情商值。当这两项成果积累到足以被判断为胜任的时候，就会被输入社会生产体系。

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　　//桥梁结构

　　作品集来源：

　　ASRI学员/ASRI会员

　　团队作品-《Little men》

　　软件：Rhino/Grasshopper/Cad/Vray/AI/PS/ID/

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