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南宁自闭症从什么年龄开始表现怎么训练

来源：南宁康语儿童语言康复机构时间：2023/10/16 11:56:20

　　南宁自闭症从什么年龄开始表现怎么训练，自闭症是孩子是儿童发育的一种疾病，主要表现为交流障碍，语言障碍和行为有些问题的主要症状。那么自闭症从什么年龄开始表现？接下来，就让我们一起来看看吧！
　　首先，2-5岁的孩子患有自闭症：活在自己的世界里，无视父母的喜，怒，哀，乐，事情不感兴趣，面无表情。经常会重复别人的话，说的往往缺乏抑扬顿挫，语调，速度和语法是有问题。
　　6-12岁自闭症儿童的表现：社会交往和社会关系，了解这方面的缺陷是自闭症学童明显的特点，如不能与谁缺乏正常交往家庭伙伴关系建立，宁愿独自一人，针对触摸，情绪波动，不主动言语交流等异常行为。
　　自闭症的表现12-15岁：很多自闭症孩子的病情相对稳定，其中一些可能有显著改善，但不明原因的严重退化，以及11至14岁的约10%-35%自闭症患者往往伴有其他疾病的发生。
　　(1)社会交往技能：这时对社会交往的兴趣和技能均有明显进步;其中约50%可有改善，但少年和成人在建立和保持人际关系方面从结识至建立友谊仍缺乏技能。
　　(2)语言和沟通：仍存在模仿言语、拘泥于文字表面意义、重复、代词和韵律错用等奇怪方式;自闭症少年和成人讲话生硬、迂腐和不自然。
　　自闭症闭症一般主要发生在儿童的身上，并且女孩的发病率一般比较男孩要重，一般小孩在两岁的时候就会出现自闭症闭症的倾向，自闭症闭症的发病原因目前来说还没有明确的找到，早期的治疗对于自闭症闭症小孩来说是非常重要的。
　　语言训练方法：
　　1.按摩腹肌：自闭症儿童的肌肉很紧张，肚子很硬。而按摩能给与刺激，使腹部变得柔软，对气息的运用有作用。
　　2.逗孩子笑，和他玩，让他发出声音。
　　3.大动作模仿，如：拍手举手伸手跺脚踏步等。
　　4.小动作模仿，如：钩手指搭手指手指对捏指五官指身体部位等。如孩子不模仿，训练者可握着孩子的手完成这些动作。
　　5.对视练习追视练习：对视是语言训练的前提，孤独症儿童的注意力是很短暂的，不会主动对视，当他不注意训练者的目光时，训练者可以主动追视他的目光，重新吸引他的注意力，把他的目光找回来。
　　6.口型模仿，如：抿嘴噘嘴吹气吸气打“哇哇”发“啊”的音叫名字答“哎”。
　　7.有节奏的拍手唱歌，说儿歌做游戏。
　　8.在语言训练中，如果儿童有一点点的模仿一事都要及时强化。
　　南宁康语成立于2010年，是专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁，语言障碍、自闭症谱系障碍、智力障碍等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务;同时，设有线上直播公益微课，对谱系障碍儿童提供0元性评估干预帮助。

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