天津青竹学院雅思培训班哪家好

来源：天津青竹学院时间：2021/10/28 9:27:00

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    雅思口语考试个人独白怎样准备

　考雅思的同学应该都知道，雅思口语的第1部分就是个人独白，个人独白部分是大家可以事先准备好的一项，这个时候大家一般有一分钟的时间进行个人陈述。我们要怎么做呢?一起看看小编给大家整理的内容吧。

　　建议考生按以下三个步骤进行准备：

　　第1步

　　拿到卡片后，首先仔细审题，浏览卡片上的内容并迅速准确地判断话题核心要求关键字并确定主题内容。

　　注意：游览卡片内容要既准确又迅速，一定不要误解或以后主干问题上的关键内容，否则会造成谈话跑题而丢分。

　　以下题目为例：

　　Describe an ambition you have not achieved yet.

　　You should say:

　　What it is

　　How long you have had it

　　Why you want to achieve it

　　And explain why you haven't achieved it.

　　如果考生只讲"ambition"是什么则偏离了题目的要求，因为忽略了另一个要求"you have not achieved yet"

　　所以读题后脑海中应该有两个关键短语："ambition" "not achieved"。 根据这两个关键词迅速确定具体的主题，例如："建立属于自己的公司" ;"买一所大房子"等等。这个过程通常需要在15-20秒内解决。

　　第二步

　　根据对卡片分问题的理解迅速决定重点拓展的分问题和关键理由/故事

　　应该明白，部分问题信息的提示价值其实不高，例如在大多数part2中的第1个分问题通常没有提示价值，因为通常第1个分问题是让你给出具体主题内容的，例如： "what it is"， 基本上考生不会忽略这个步骤，并且因为通常拓展只需要一两句话。所以可直接忽略。

　　选取对你而言比较具有拓展价值的分问题，例如较后两个："Why you want to achieve it"

　　"why you haven't achieved it";当然，part2提示问题中除了理由性拓展，有些分问题是容易让考生做故事性拓展的(编个人故事)，例如第二个分问题 "How long you have had it"。考生大可以偏出一些丰满的"童年记忆"。

　　知道自己要重点拓展什么之后就要brain storm(头脑风暴)关键字了。

　　第三步

　　Brain storm(头脑风暴)关键字并记笔记.

　　不言而喻，这个过程依然要求速度，几十秒时间稍纵即逝。记笔记时应注意以下几点：

　　(1)不要试图写完整的句子甚至短语，一般来说一分钟之内我们无法写出三个以上的完整英文句子，这是一种浪费时间。考生需要做的只是迅速记录下自己大脑中闪现的ideas，记录的方式可以多种多样，考生可以写英文缩写，如用Am代替America(n)也可以自己设计一套只有自己能读懂的缩写代码，如用b+f代替beautiful，还可以用自己较熟悉的汉字，如"丽"代表beautiful，甚至可以简单地用草图来表示等等。总之，记笔记的方式多种多样，总的原则就是怎么快怎么来，怎么方便怎么来。

　　(2)虽说这部分中的提示前有写"you should say" 这几个字眼，但不代表你一定要详细谈到每一点。根据笔者与现役雅思考官的咨询确认，那些"分问题"只是起"协助"的作用，你如果对其中某个非主干问题关键字要求的分问题(如how long you have had it)没感觉，你大可以一笔带过甚至跳过。而且可以自己另外"扯" 提示问题中没有给的信息，只需要确保跟主干问题关键字相关即可。

　　(3)较后应该留出几秒的时间给自己进入讲话情绪，并把注意力放回到开头几句，不宜一直写字直到较后考官提示你开始答题，因为那样的话可能你到大脑还没有良好地进入相对从容的"开口"状态，容易慌乱。

天津青竹雅思6.5分直达班

课程目标：雅思6.5分

开班人数：3-5人

课程简介：

总课时数：200小时

课程配比：基础班+强化班+40小时定制托管

适合人群：

1.雅思入学成绩在4.5分或大学英语四级水平（如未参加过雅思考试，可0元赠送雅思全真模考，进行英语水平测试）；

2.基础较好，希望改善方法冲刺6.5+的考生；

3.希望进一步提升英语听说读写综合能力的学生；

课程特色：

1. 小班班容，突破传统大班老师囫囵式教学，通过任务型教学和分组教学，关注学生学习方法和效果。针对性，点对点，直击难点的上课形式，基础较弱的孩子可以更好的找准不足，补齐差距，调动积极性。

2. 每次正课讲解后，专门安排精炼课老师进行辅导课答疑，解答课下作业问题，突破传统课堂练习不够，练习不足，问题不能及时解决的瓶颈。

3. 自习时间，安排学习顾问老师陪伴式监督单词打卡和完成作业，增加充分的自习和完成作业时间，有利于及时消化课堂内容，课下及时巩固。

4. 突破传统单词背诵模式，按照雅思来记忆高频必备单词，减少学生记忆负担，较大化提高背单词效率。

授课内容：

听力：

熟知学术类各场景，强化长难句听辨能力，学会做题技巧，掌握套题读题时间分配，提升答题稳定性。

口语：

对社会性，文化性的提问给出相对深入的思考与回应，学会素材套用，准确灵活地使用地道词汇，让回答逻辑更缜密，内容更独特。

阅读：

分辨并熟练完成各题型，抓住宏观特点，从考场实际情况出发解决问题，冲击单项。

写作：

丰富句式，运用理由进行文章写作，学会使用句式，掌握更独特，更深刻的观点，增强写作发挥稳定性。

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