少儿口才攻略

来源：武汉杨勤卡耐基演讲口才培训机构时间：2019/12/20 14:14:41

　　主持无非两种:舞台主持和电视主持，以及电台主持。我认为孩子们暂时都不需要，也没有相应的社会需求。接下来给大家讲讲少儿口才攻略，希望对你们有帮助。

　　少儿训练口才的方法：

　　首先，让孩子运用自己的想象力，每天在教室里为同学讲一个故事，可以是各种类型的故事。这是一个很好的方式，讲故事给别人听，对锻炼他们的勇气、口才和记忆力都有所帮助。

　　其次，如果有机会，可以让多参加一些朗诵比赛，为了比赛，孩子们会多加练习，平时可以读一些美文，帮助孩子吐字清晰。

　　再次，多让孩子参加一些班级和学校组织的集体活动，这样可以使孩子结交更多的朋友，有助于团队精神的发展，在游戏合作的过程中也可以提高孩子的语言技能。

　　少儿口才练习的内容：

　　1.基本的语言训练

　　包括发音、发声。让孩子在课程内容上学习，如诗词、绕口令这些，在平时演讲中发现问题，老师一对一进行指导。但有些家长会疑惑，这些都是在幼儿园学的，有必要重复训练吗?其实，孩子的发音不标准，这也有生理的因素，虽然孩子还小，但后天也需要去纠正。

　　2.绕口令和诗歌

　　绕口令和诗词也是孩子在学习基本的练习，也有一些家长说在幼儿园里就已经学过了，但是你想过没有，如果和幼儿园学的不一样，家长还会买账吗?既然幼儿园已经教过，那孩子会表演吗?如果不会，那学了也是白学，对人生无益啊!

　　如果学了，只是背诵，和表演能一样吗?它只是背，没有表演，没有学习诗歌表演的技巧，没有体验情感，没有学习诗歌背后的意义。再重新把它学会不是更好吗?

　　3.主持

　　主持无非两种:舞台主持和电视主持，以及电台主持。我认为孩子们暂时都不需要，也没有相应的社会需求。孩子们可以利用的是学校的晚会、升旗仪式、体育或夏令营，或者是小导游、小记者等。所以从教学上应该是主扣孩子在日常生活中可以使用的内容来教。

　　4.朗诵

　　朗诵自古以来就有，古诗出现后也有了吟诵的习俗。它的起源可以追溯到唱歌，一个用旋律唱，另一个是表达生动和丰富多彩的语言。朗诵包括古诗词、散文、现代诗歌等。孩子们可以参加的是才艺展示或朗诵比赛等实践活动。

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