环境影响评价师备考

来源：宁波优路教育时间：2020/3/20 13:23:29

　　2020年环境影响评价师预习备考帷幕已经拉开，在环境影响评价师备考过程中，面对网上各种各样的环境影响评价师备考方法，不少考生会眼花缭乱，不知道如何入手备考，从而踏入到了备考陷阱中，今天优路教育整理了环境影响评价师备考常见的几个陷阱，各位考生一定要注意避免。
　　1、学习无规划
　　“凡事预则立，不预则废。”学习规划是实现学习目标的增加。但有些考生对自己的学习毫无计划，整天忙于被动应付作业和考试，缺乏主动的安排。这样很容易被各种各样的琐事拖延时间，导致学习散漫毫无效率。
　　因此，提前做好规划，定下月目标、周目标、日目标，要学在前头，不要总是考虑“老师要我做什么”，而不是认真思考“我今天需要做什么”。
　　2、不会科学利用时间
　　时间对每个人都是公平的。有的考生能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容;而有的考生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但忙不到点子上，实际效果不佳;有的考生不善于挤时间，他们经常抱怨：“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排?”还有的考生平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。
　　这些现象都是不会科学利用时间的反映。
　　3、不求理解，死记硬背
　　死记硬背指不加思索地重复，多次重复直到大脑中留下印象为止。不理解、不讲究记忆方法和技巧，是低效率的学习。这种学习方式常常使记忆内容相互混淆，而且不能长久记忆。
　　当学习内容没有条理，内容复杂的时候就是需要理解记忆的时候，越是真正理解的知识，越是不容易忘记。
　　4、不能形成知识结构
　　知识结构是知识体系在学员头脑中的内化反映，是指知识经过输入、加工、储存等一系列过程而在头脑中形成的有序的组织状态。构建一定的知识结构在学习中是很重要的。
　　如果没有合理的知识结构，再多的知识也只能成为一盘散沙，无法发挥出它们应有的功效。有的考生单元测验成绩很好，可一到综合考试就不行了，其原因也往往在于他们没有掌握知识间的联系，没有形成相应的知识结构。
　　我们需要对学习内容与之间，对各章节之间及时进行总结归纳，形成自己的知识框架。防止出现易遗忘、张冠李戴的情况。
　　5、不会听课
　　这主要表现在：以为老师是远程教育看不见!开小差!对上课内容完全陌生，无法带着疑问去学，听课时开小差不记笔记，或充当录音机的角色，把老师所讲的一字不漏地记录下来;只让自己的记录与教师的讲述保持同步，而不让自己的思路与教师保持同步;课后不及时复习，听完课就万事大吉等。

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