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程序设计的过程本身就是目标导向,任务分解的过程,需要编程人员提前构思好要实现某一特定目标任务的步骤和过程。
在编程过程中可能会粗心大意写错代码,在排错的过程中让学生养成更加严谨的做事习惯。
面向对象的思维方式就是将复杂的问题进行梳理并拆分成一个一个独立完成的子任务,这也是解决未知问题较有效的方式。
编程就是将任务分解成可以用程序来实现的过程。将现实中的问题进行抽象总结归纳,提升程序的可复用性。
一、 从机器人教育开始
采用乐高EV3机器人,锻炼孩子动手能力和解决问题的能力。兴趣是较好的老师,孩子每天把机器人教育当游戏来玩,会对编程产生不断的兴趣。毕竟让机器人动起来,孩子会非常兴奋的。
二、使用“拖拽”编程
“拖拽编程”是一种基本的技术,可以让你通过拖拽块或其他视觉线索来创建代码,而不是手动编写基于文本的代码。
酷码教育的课程里,使用Wedo2.0、Scratch,让小孩像玩游戏一样拖动模块,用鼠标拖动模块到程序栏,用之解决问题。让孩子拿到iPad后不只是玩游戏,甚至能做出新奇的动画和简单的游戏。
三、JavaScript是较有用的语言之一
JavaScript并不像Scratch那样简单,但它可以运行于每个平台:Mac、Windows、iOS和Android等等。每个单独的Web浏览器,甚至是像smartwatch这样新的设备都在某些功能上使用JavaScript。
四、JavaScript之后,试试C++
C++是C语言的继承,它既可以进行C语言的过程化程序设计,又可以进行以抽象数据类型为特点的基于对象的程序设计,还可以进行以继承和多态为特点的面向对象的程序设计。C++不仅拥有计算机运行的实用性特征,同时还致力于提高大规模程序的编程质量与程序设计语言的问题描述能力。
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