日语入门学习如何选择适合自己的教材
来源：厦门欧风小语种培训学校时间：2023/8/4 16:54:31
日语入门学习如何选择适合自己的教材
选教材和选日语网课一样关键，教材关系到你整个学习过程中的线索和指引，虽然教材不是的学习材料，但却是较系统的学习材料。今天学姐教大家如何选择适合自己的教材，当然，如果你有靠谱的日语老师，也可以直接听老师的建议，有老师带着是蕞省事儿的~
一、选择教材方法
1、内容编排
主要看教材是“场景式”还是“主题式”。学了一段时间后，“主题式”教材能让我们轻松应对各种“场景”，而“场景式”需要对“主题式”的内容从头学起。
2、单词表
首先要看单词表里的单词是不是会在课文里全部出现。有的教材会补充一些单词，但不在课文里出现。这不仅会加重初学者的记忆负担，更会因为语境（课文）的缺失造成记忆不牢固。
此外要留心观察，单词表的顺序是不是单词在课文中出现的顺序，这样有助于理解和记单词。
另外，有的教材不标出单词的音调！这样的教材可以丢垃圾桶了。
3、语法体系
看术语解释是否简洁明了。如果入手的教材没有明确解释，要不换教材，要不就在学习前百度一下，把概念搞懂再继续学。
第二看术语体系架构是否清晰。主要就是前后语法术语使用固定，而不是套后一套。
第三步看语法讲解是否说人话。目前日语教材的较大共性就是“不讲人话”。10个字之内可以讲清楚的概念，教材一定会扩展成3个长句，5种现象，7个例子再加上N个例外。所以较好跟一个会“讲人话”的日语老师学。
4、课文
翻看一下前几课的课文长度，有的教材上来就给你来个“下马威”，200多个词里面有半都看不懂……另外教材买较新版的，附有朗读音频。
5、课后练习
要选有答案且解析详细的，不然错了都不知道原因，做了等于没做。
二、主流教材介绍
目前主流教材有4种：
1、标日
内容编排：场景式。
单词表：许多词不在课文而是在练习中出现，使用缺少正确的语境。音调是拆线标注法。
语法体系：简洁明了，词性分类逻辑性好。
课文：分块清晰，对话文为主，长度短。
课后练习：没有参考答案。
2、新编日语
内容编排：主题（前文）+场景（会话文）+主题（读解文）。
单词表：所有单词均在课文中出现，且按照在课文中出现的顺序出现。音调是数字标注法。
语法体系：传统日语语法体系，繁琐难懂，自学慎用。
课文：主题式长度适中，场景式长度超标，课文朗读音频配齐。
课后练习：练习多样化，但没参考答案。
3、新编日语教程
内容编排：场景式，侧重口语，内容较新。
单词表：全部在课文中出现，按课文顺序排列，数字式音调标注，课文中间补充的单词因为缺少语境很难记牢。
语法体系：弱化了语法体系，不利于想突破的学习者。
课文：对话为主，长度适中。
课后练习：精华在单元末的总括练习，与日语等级考试题型挂钩，有参考答案。
4、大家的日本语
内容编排：场景式，全本无中文，不适合自学。
单词表：单词按在课文中的出现顺序排列，数字式音调标注。
语法体系：与标日语法术语相同，但弱化了系统的语法讲解。
课文：教材本身多是会话文，长度短，适合上手，而且因为内容比较新，更贴合现代日本人的表达方式。但由于是意译，经常会让人找不到课文中对应的表达是哪个，对自学很不友好。
课后练习：大量替换练习，做的价值不高。
三、主流教材的搭配组合
1、注重听说：标日初级+新编日语教程/大日
2、注重读写：标日初级+新编日语
3、注重考级：标日初级+新编日语/新编日语教程
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