对少儿编程的重视

　　2017年，特朗普签署了一份备忘录，拨款2亿美元加大对科学、技术、工程和数学(STEM)专业教育的支持，尤其注重对计算机科学的支持。

　　美国是联邦制，联邦政府、教育部无直接管理各州教育的权力。到目前为止，美国共有40个州已经制定了政策来支持计算机科学，有35个州将计算机科学课程纳入高中毕业学分体系中。

　　少儿编程教育的兴起与发展

　　相较而言，我国编程少儿编程教育起步较晚，但是近年来也在逐步开始发展少儿编程教育。我国少儿编程教育发展也在逐渐推进之中，但还未到普及的程度。

　　当前社会上出现的一些比较优质的少儿编程教育机构，能弥补一部分学校编程教学的不足，但仍需要进一步的完善和发展。

　　2015年，教育部提出了《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见(征求意见稿)》，表示要牢牢抓住教育信息化发展历史机遇。

　　2016年，教育部印发《教育信息化“十三五”规划》，将信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系。

　　2017年，印发《新一代人工智能发展规划》指出，要支持开展形式多样的人工智能科普活动，并将少儿编程教育提升为战略。

　　2019年，教育部印发《2019年教育信息化和网络安全工作要点》，明确表示，今年将启动中学生信息素养测评，并推动在中学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，还将编制《中国智能教育发展方案》。

　　由各项政策的发布可见，我国对少儿编程教育的重视程度越来越高。