少儿编程成为大众化教育

　　少儿电脑发展是图形化电脑发展语言，把原来英语的代码电脑发展语言转成图形模块化、指令化，以游戏、情景动画、积木构建的形式呈现。

　　旨在孩子能力的培养：观察力，想象力，创造力，逻辑思维力，问题解决，空间思维，判断性思维，序列与条件，调试操作能力。符合孩子的成长发展特点，儿童易于操作掌握。少儿电脑发展带给孩子的不仅仅是一门技术，更是多方位全体系的能力和思维培养。

　　现在我们把少儿电脑发展定义为一种通识教育，大众化的教育。这已经是不争的事实啦。

　　CodeMonkey创始人YishaiPinchover认为，“尽管孩子们未来的事业可能和电脑发展不沾边，但通过电脑发展学习到的“化复杂为简单”的做事哲学，以及分析、解决问题的能力会让他们受益终身。

　　编程不仅仅是用来学知识了，更重要的是，编程可以培养学生的逻辑思维。电脑程式是一套结构严谨的思考方式，儿童思维题是学生是否拥有系统性的逻辑思维及解难能力。

　　在编程的大环境下，小伙伴们为了制作更有趣的游戏，有关心得上的互相交流，或自行搜寻相关资源参考，提升自学能力相当显著。

　　越来越多的已经意识到儿童学习科学、科技、工程、数学以及艺术(STEAM教育)的重要性，美国总统奥巴马呼吁全民学编程，英国将编程教育列入新课纲。瑞斯尼克教授认为，让所有孩子学习编程都很有益处，但前提是采用正确的教授方式。