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托福听力笔记的这5个重要记录原则不能忘
1. 记main idea
---Lecture听力篇首:listen to part of the lecture in the XXX class, the professor if talking about XXX.
---Conversation0秒的主旨
---屏幕变化出现图文时记下关键信息
2. 记detail (不是所以细节都需要记下)
what、when、where、who、why、how
3. 记语气词
语气词是较容易错过的,因为它本身并没有太大的实质意义。常见的语气词有:now, well, OK, so, let’s, and oh.
听到now, well, OK, so, let’s,基本上代表着一个新的话题的开始,即话题转变。这些词可以不记,但在听到的时候在笔记上划条横线。这样笔记就显得很清楚,横线上下属于两个话题,在答题的时候可避免张冠李戴、盲目地把听到的词拿来做题。
And oh即教授在讲话的时候突然想到了某一点,并进行补充。如果这所谓的“某一点”不是重要信息,教授没有刻意补充的必要,所以不能小看“and oh”的作用。
4. 记逻辑词
把逻辑关系词分类,主要有因果、假设、转折、解释补充、同异分类。由于中西方逻辑思维的差异,有同学对很多显而易见的信息并不敏感。然而这些逻辑中常含考点。
表示因果的有:because, since, thus, which results in, so,lead to. 注意其中的因果逻辑,不可因果颠倒。
表示转折的有:but, however, in fact, actually. But之后很有可能出考点。注意:“A...but B...”在这里B是重点。而且涉及到态度问题的时候,美国人喜欢把褒义放在前面,所以一般情况下but后面是贬义。A之前可能没有明显的暗示信息,所以A的内容容易被忽略。但听到but的时候必须把它之后,即B的内容记下来。根据“but”,我们也可以反推出A了。
表示解释的有:in other words, to put it in simple terms, which means, suggests,indicates. 在lecture中,如果某个学术词是考点,那么它必定有通俗的解释,而这些解释应该是能听懂的。所以听到以上这类词的时候,要把学术词记下来(可以记谐音),并且理解通俗的意思。
表示同异分类的有: in common, similar, resemble, contrast with, distinction. 这是托福听力较喜欢考的题型之一。例如教授在philosophy的课上介绍了3位哲学家。应该借助这些逻辑关系词记下他们各自不同的观点,以及他们的共同点。
5. 记强调词
强调词可以理解为褒贬色彩特别鲜明的词汇,如important, interesting, extraordinary, strange, surprising / surprised. 这类词通常以 It is...的句型开头。当听到“it is important that...”或者“it is interesting to know that...”时,笔记重点应该是that之后的内容:它重要在哪里?为什么它会令人惊讶?......有强调词出现时常会考态度题。
托福基础全程班
课程目标:托福80-90分
适合人群:入口词汇大于4000,入门55-60分的同学
总课时数:120课时
开班时间:随时开班
开班人数:2-4人
上课时间:全科
授课方式:走读
上课地点:温州
适合人群:
1、夯实英语基础,避免后期学习出现瓶颈;
2、培养学生养成良好的英语学习习惯;
3、熟悉托福考试各科目题型,为真考做准备。
课程特色:
1、小班教学(多4人)
2、奖学金制度
3、专业多年教学经验师资团队
4、全程督导
授课内容:
听力:
1.托福听力基本概况介绍
2.单词/句子听辩能力提升
3.对话常考结构和出题点讲解
4.对话场景词汇串讲
5.简单讲座训练。
阅读:
1.托福阅读基本概况介绍
2.长难句分析
3.阅读基础题型讲解Part2
4.简单篇章训练并讲解
口语:
1.托福口语基本概况介绍
2.综合口语题答题方法讲解
3.综合口语题训练。
写作:
1.托福写作基本概况介绍
2.综合写作方法讲解
3.写作句型的规范性和多样性
4.段落写作方法讲解。
学员福利
入学礼包:礼包中包含丰富内容,机经、预测等备考资料。全面帮助考生进行学前热身,进入学习状态。
技巧授权:结合配备辅导书,细致讲解分析各大话题题型,并讲解备考技巧,听说读写,针对弱项,强化训练。
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