教资面试时教案应该怎么写

来源：漳州闽试教师编制考试培训机构时间：2021/3/3 15:24:46

在教资面试备考环节中， 20分钟备课写教案+5分钟结构化面试+10分钟试讲+5分钟答辩 。

其中，虽然教案内容并不作为面试考核依据，但它却决定了面试备考的开局，提供了讲课的逻辑。

教案有可能在试讲前就要交到考官手中，即便在试讲后提交，在试讲期间也好少看或者不看，避免因此而丢分。

这就要求考生要在试讲前熟悉自己的教案，将教案的重点记在脑海中。

1、教案组成

一篇完整的教案一般包括以下几个部分：教学目标、教学重难点、教学过程、板书设计、教学反思五块部分。

其中教学目标又包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三块。

教学重点包括教学重点和教学难点，有时重难点可以是一个知识点。

教学过程是教案的主体也是重要的部分，一般包括“四部曲”，分别是导入、新授、巩固、小结作业。

板书设计是试讲知识点的总体呈现。

教学反思一般只需要写上这四个字就可以，因为具体的反思内容需要等到教学结束以后才能写。

2、教案撰写

01课题名称

课题名称即所授课的名称。

02教学目标

教学目标是指学生在课程结束时应达到的具体目标或教师应完成的教学任务。

新课程理念倡导的教学目标包括三个部分，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三块。

由于试讲时间有限，好不要设置太多教学目标，避免无法完成。

03教学重难点

教学重点，是指在授课时必须着重讲解和分析的内容。教学难点，是指学生经过自学还不能理解或理解有较大困难的内容。

教学目标与重难点是贯穿整篇教案的主题，找到整篇教案的主题是关键。考生需要在审题时就定下主题。

同时，在答辩环节，也经常出现关于教学目标和重难点的问题，考生们在写的时候，也要注意自己内容的严谨性，千万别给自己挖坑。

04教学过程

教学过程，是教师为了实现教学目标、完成教学任务而制定的具体的教学步骤和措施，是整个教案的核心和主体。

教学过程中的各个环节，要环环相扣、步步衔接，把教学活动连成整体，具体来讲，包括以下几个部分：

①导入

导入是引导学生进入学习情境、形成学习心理准备状态的教学行为方式。

常用的导入方式包括序言导入、尝试导入、演示导入、故事导入、提问导入、范例导入六种。

导入形式要注意新颖性，能够吸引学生兴趣，但时间不宜过长，尽量控制在一分半钟以内。

②讲授新课

讲授新课是编写教案的主要环节。

教师要针对不同教学内容，选择教学方法，设想怎样提出问题，如何逐步启发、诱导学生理解新知;怎么教会学生掌握重点、难点以及完成课程内容所需的时间和具体的安排。

这一部分内容一定要注意知识点的层次性，不要逻辑混乱~

③巩固提高

新课讲授完毕后，要针对讲过的知识点搭配复习题加强掌握。

选题要有层次、有坡度、有密度，不要多读多算，而是以开发创新性为主。

练习方式可以是教师或学生板演，但要注意好时间的分配。

④归纳小结

对所学的知识进行回顾、归纳，简洁明了对实际所学内容进行归纳即可。

⑤作业布置

作业布置需要具有特色，以开放性作业为主。

05板书设计

板书设计根据教学内容而设计，内容不宜过多，布局整齐合理，突出教学重点即可。

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