高中物理的常用方法、题型特点及应用

来源：扬州秦学教育时间：2021/4/1 16:16:20

虽然说高中物理题在解决的时候有这样那样的困难，但是如果方法选择好，解决起来还是有章可循的，为了能够在处理高考题时游刃有余，我们首先要了解题型的特点及应用注意点，然后根据各自的类型研究对策。以下是三好网高中物理老师分享给同学们的高中物理解题常用方法总结。
一，正交分解法
题型特点：
题目出现角度，常涉及力、速度、加速度、功等物理量大小的计算。主要进行力的分解、运动分解
应用注意点：
一般将相关物理量分解到二个垂直方向。力通常沿水平面和竖直面分解，有时沿斜面和垂直斜面方向进行分解，其它物理量分解视情况而定
二，整体法和隔离法
题型特点：
通常涉及二个或二个以上物体平衡、相互作用或加减速运动问题；物体相连或靠在一起
应用注意点：
(1)要有“先整体、后隔离”意识，求物体之间作用力时要隔离受力分析
(2)求力时，要注意系统牛顿第二定律表达式、二物体间相互作用力一般式的应用
(3)涉及能量、功、速度大小计算时，要注意定理、定律的应用
三，假设法
题型特点：
通常涉及摩擦力、弹力是否存在及方向性的判断；电容器C、U、d、Q、E的动态变化研究；几种不同情形下的对比讨论
应用注意点：
(1)一般假定接触面光滑或弹力不存在，看物体的状态会发生什么变化
(2)假定一个量不变或发生变化，看会引起其它量发生什么变化
四，逆向思维法
题型特点：
匀减速直线运动到终速度为零；出现光偏折与光反射问题
应用注意点：

将末速度为零的匀减速直线运动视为逆向的加速度大小不变的匀加速直线运动，再运用相应的运动学公式解题；涉及光路通常可抓住光路可逆原理解题。

五，特殊值法
题型特点：
常涉及二个物理量的大小比较；物理量的大小不太明确；(如运动速度大小、电阻阻值、质量大小不明确)；物理合理表达式的确定
应用注意点：
将速度、电阻、质量等物理量大小取某一特殊值代入特定公式进行简单判断
六，公式法
题型特点：
(1)求比例型、倍数型结果
(2)涉及均值不等式应用、正余弦定理应用、和差化积(或积化和差)问题
(3)物理量大小本身存在着特定的关系(含推论式)
(4)物理量之间存在什么关系不明确，但又涉及物理量之间大小关系的判定；常涉及物理量大小比较问题
应用注意点：
(1)推导出能反映各物理量之间关系的表达式
(2)利用相关数学知识进行求解、判断
(3)利用物理量本身存在的关系(如推论式)进行直接判定
(3)有些公式应用要注意其适用条件、准确把握式中各物理量的内在含义，并熟练利用该公式讨论、计算

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