少儿英语口语启蒙方法

来源：北京剑桥国际英语时间：2020/11/19 17:22:17

　　少儿英语口语启蒙方法

　　英语的启蒙阶段的学习，如果你对于各个方面的细节完全都不关注，或者没有找到一个适合的方法，势必就会直接影响到了终的过程。下面介绍了少儿英语口语启蒙方法，来看看吧。

　　学英语的时候，就用英语思维和方式去学，练口语的时候，就能用英语思维来表达;外界环境的英语信号直接触及的是英语思维，而不是触及到语言信号之后，在汉语思维下转换成英语词汇组合。融会贯通，有的时候孩子在学英语的时候，不知不觉就会了，阅读理解的时候，做出正确的判断是顺理成章的，孩子自己都不清楚为什么做对了，这就是靠英语思维来判断的;就像练听力的时候，能清晰的理解，用直接将听到的语言转换成情景和词义，而不是换成汉语才能理解。就像到国外旅游，不用去银行换币就能直接交易。

　　教孩子学少儿英语的时候，是通过寓教于乐的形式，比如游戏，动画，道具，点读，角度扮演，情景话剧，模拟环境，交流对话，舞蹈表演，手工烘焙，拼图描绘等形式，不仅动手，更动脑，加上英语元素，学过之后很难忘记，加上定期复习和巩固，理解和消化也就不难了。为什么要用语境教学法呢，这个就是学习语感和思维的关键所在;想一想，比如看到一个走动的猫或猫类似的动物，直接教孩子说“cat”，这就是通过影像，图片等现实的东西来和语言符号等因素连接起来;跃然于纸上，交流于谈笑之间;而当再次阅读和听到“cat”的时候，脑海中出现的是一个走动的猫，形象生动，栩栩如生。

　　反复的条件反射，来加强印象;巩固发音，拼读，拼写，阅读理解;都是在不断加强大脑对少儿英语词汇的记忆和理解。而如果通过背诵词典，强记和图形，影音，现实的东西脱节之后，就像无本之木，无根之花，只能获得短暂的记忆，时间长了也会忘记。定期的复习，由点及面。那孩子的记忆和爱学的优势来彰显才能，取长补短，不必去迫使孩子做不喜欢的事情，但是可以引导孩子由不喜欢到喜欢;激发兴趣，就是靠的日常的活动，给孩子以赞美和鼓励。

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