孩子平时成绩很好-但一到考试就考砸怎么办

来源：沈阳优加青少英语学校时间：2020/10/23 15:07:52

许多家长都存在这样一个困惑：孩子平时在学校表现不错，测验成绩非常好，但一到期中期末考，哪怕做好了充足的准备，也会在关键时刻“掉链子”。家长们对此无计可施，只能把问题简单地归咎于孩子心态不好。但其实，这种现象的出现有着多方面的原因。家长需要正确判断，才能对症下药，帮助孩子考出真实水平。那么，这种情况的发生主要有哪些原因呢？

平时成绩有水分

在平时的测验中，很少会出现监考很严格的情况，所以有些孩子可能一直在偷看同学的考卷，并且一直没被发现。家长若想知道孩子是否在小考中作弊也很容易，只需要给孩子多找几套考卷，监督孩子自主完成，再核验分数就可以了。

一旦发现孩子的分数与平时成绩不统一，家长不要马上下定论，斥责孩子，而应该心平气和与孩子沟通，让孩子意识到自己的错误，并勇于承认。此时，家长需肯定和鼓励孩子诚实面对自己，然后再强调考试的终目的，以及诚实的重要性。当然关键的是，要引导孩子积极改正，陪伴孩子解决学习难题，用爱和耐心呵护孩子健康成长。

心理压力过大，影响发挥

曾有一名叫詹森的运动员，平时训练有素，实力雄厚，但在体育赛场上却因压力过大、过度紧张，而导致连连失利，让自己和他人失望。由此人们把这种平时表现良好，但由于缺乏应有的心理素质而导致正式比赛失败的现象称为“詹森效应”。

如今，不少学生的身上也有这种效应，一方面是自己给自己很大压力，而且越是稳重的孩子越容易“想赢怕输”，担心丢面子、伤自尊；另一方面是父母或老师的期待所致，孩子知道与日常测试相比，他们显然更加看重期中期末的成绩。

此时，家长应该淡化对孩子成绩的关注，给孩子空间去释放压力。不要总是在孩子面前提及成绩，而要更侧重于孩子的学习状态，关注学习本身。

总之，在对待孩子的学习上，家长得失心不能太重，更不可盲目给孩子灌输成绩决定论，否则容易适得其反。

考察范围不同

一般来说，期中期末考试的难度要稍微弱于平时的测试，但期中期末考查范围宽，平时测试考察范围窄。平时测试都是刚学过的内容，孩子的记忆会相对深刻；而期中期末考查内容多，如果孩子没有做好全面复习，后结果可能就会不尽如人意。

特别是对于思维不够灵活的孩子，没有总结归纳的习惯，习惯了死记硬背。这类孩子使用强记的方式来学习，对记忆的要求很高。因为记忆的规律遵循艾宾浩斯遗忘曲线，所以一旦考到学过比较久的内容，往往就容易出现错误。

因此，家长首先要引导孩子养成归纳总结的习惯，丢弃死记硬背的笨方法；其次，帮助孩子做好知识回顾，收集错题和好题，在大考来临前做好充分准备。

大问题没有，“小毛病”不少

有些容易被忽视的“小毛病”，比如书写太慢、答题不规范、计算粗心、错题放任不管、对基础概念理解不全面等，都有可能成为在大考上“压死骆驼的后一根稻草”，终导致考试失败。

其实，这并不仅仅是粗心的问题，背后更是孩子学习习惯的养成问题。而这需要家长在平时多留意，并督促孩子改正。

应试教育，考的是知识和能力，也是习惯和心态。如果你的孩子也出现了“平时成绩好，大考就考砸”的情况，步就是分析原因，必要时还要与老师进行沟通，了解孩子的真实情况和老师的看法；然后再针对性地去解决问题，助力孩子在重要的考试中自信从容地赛出水平。

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