大学英语四级/六级考试倒计时

一.熟悉常见核心词汇

所谓常见词汇也就是出现的频率很高，通常会反反复复出现在试卷当中，这样子不断复现的词只要掌握了理解文章会顺畅许多，所谓核心词也就是一些考点较多，考法比较灵活的单词，例如：cook这个单词本意为“烹饪，做饭”但实际上它还有其他意思例如“假造，捏造”，在考研英语当中也曾出现过“cook his experiment”这样的表达表示“捏造他的实验”，这样一来大家就会发现，原来核心词考查的不仅是一个单独固定的意思，也有可能涉及到单词的一词多义亦或者是熟词僻义，解决了他那也就解决了文章的难点。

二.统一记忆核心词组

核心词组也就是在一个长难句，阅读，当中出现较长的一种谓语或者短语的表达。学生往往记忆单词都是一个一个单独去记忆，所以只要遇到稍长一点的表达就会慌乱不知所措，根据英语语法的要求，如若把固定搭配当中的部分单独隔离出来理解 就很有可能造成整个句子句意的判断错误和错误理解，因此在预防这样的问题上，需要有所准备。用相应的笔记本去统一记忆核心或者生僻词组，增加自己不是随手看随手忘，凡是出现过的都要以某一种形式留存下来方便后续继续反复记忆背诵。

三.整理写作词汇，反复默写

写作词汇不同于其他的词汇，对于考生的要求就是需要完全会用，会写，会变化。相较于阅读就只需要一个“被动词汇”的要求，知道意思即可理解文章，但是写作词汇因为要求更高，学生们自己在准备的时候也应该更有针对性的去梳理，把一些的替换表达，例如单词或词组，统一整理在一起，利用每天背诵单词的时间统一记忆，要求自己可以默写出来。