雅思成绩如何能在短时间内从5分提到6分

来源：邯郸励学个性化教育时间：2019/8/10 16:18:44

【励学国际教育集团】郑同学，女，渤海大学金融系大四学生，学生性格很有主见。来励学学习雅思之前，她在其他教育培训机构学习，成绩不太理想，曾参加过雅思考试。刚来时成绩：听力5分，阅读4分，写作5分，口语5分，总成绩5分。

因成绩没有达到申请英国学校的要求，所以家长将孩子送到励学国际，经过约2个月学习，孩子在各位雅思老师的帮助下成绩得到提高，终成绩：听力6分，阅读6.5分，写作5.5分，口语5.5分，总成绩6分。单科成绩全部超过5.5分，总成绩达到6分，雅思成绩符合申请英国院校的要求。

天雅思学习课程后，老师发现该同学的词汇量非常大，且对单词的记忆速度也很快，但会混淆单词。于是励学的老师建议学员准备一个词汇本，除积累一些生词之外，着重记自身容易混淆的词，增加已掌握的词义准确无误。词汇积累好是从阅读文章中提取记忆，因为对文章内容与词汇所在句的理解，有利于词义记忆。

在系统掌握阅读科目的做题方法与技巧之后，阅读单项课与老师课上会进行大量的阅读真题带练，每道题一分半，完成之后，老师会进行详细的讲解，增加每位学员对题干的出题点、原文答案句出现的长难句理解透彻。除此之外，由于题干与定位句中的词汇，有时会出现单词的同义替换现象，所以建议学员在词汇本中加上同义替换的部分。

除了强调单词的积累，阅读中长难句的分析对大部分学员也是一种挑战。所以，老师建议学员对错题进行总结，分析错题的原因是由于定位错误、词汇理解，还是句子理解。

针对练习长难句的方法：需要将长难句用中文翻译通顺，如果翻译不通顺就是对这个句子的成份理解有误。每个句子都要找句子的主干，包括句子的主语、真正的谓语，区分修饰部分与主干部分。

除了必备的阅读词汇、方法与技巧之外，更多的是对错题的真正理解，这样才能增加同样的考点，下次不会犯同样的错误。在导师课上，导师会对学员出错的题进行一对一的沟通式辅导，了解学员的理解后，进行指导、更正，有助于加深学员对考点的理解。

在一次听写中，老师发现大部分学员对数字“3”、“6”、“7”的发音有混淆；字母方面，“o”与“l”，“m”与“n”的发音分不清，所以每次老师课上会利用15分钟的时间进行数字与字母听写，经过二十几天的听写，在课程的后三天进行了16位数字的练习，大部分学员都能够跟上速度，并准确写出答案。

由于听力考试的场景往往可以分为“学术场景”、“出游场景”、“租车场景”等等，而且这些场景出现的词汇往往比较固定，所以老师每天要求学员按场景背词汇。

除此之外，在考试中难免会遇到一些填空词汇没有背到或听到这个单词的发音有印象但不确定拼写。根据这一情况，老师每天会从听力题库中挑选20个词汇，在学员没有提前背过的情况下，直接进行听写，培养学员根据发音拼写单词的能力。再加上每天布置50个听力场景词汇，每天会测试80个听力单词，由老师读发音，学员写拼写。出错率较高的单词日后会反复进行重考，增加单词听写效率。

单词是基础，录音中出现的吞音连读现象更是重中之重。针对这一问题，每次在做听力练习时，会将录音中出现吞音连读现象的句子进行精听默写，影子跟读，不断培养学员对吞音连读现象的感觉。记得学员初接触吞音连读时表示之前学习英语中根本没注意过这些现象，课程进行到中后期时，能够明显感觉学员在吞音连读现象的提升。邯郸励学国际欢迎您咨询学习~

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