儿童康复-语言发育迟缓

来源：济南康语儿童语言康复机构时间：2020/10/26 11:14:17

　　儿童康复-语言发育迟缓

　　v 什么是语言发育迟缓？

　　语言发育迟缓是指在发育过程中的儿童其语言发育（口头表达能力或语言理解能力）没达到与其年龄相应的水平。

　　v 造成语言发育迟缓的原因是什么？

　　1、听觉障碍 2、儿童自闭症 3、智力发育迟缓 4、受语言学习限定的特异性障碍 5、构音器官异常 6、语言环境的脱离

　　v 语言发育迟缓的表现

　　1、1-1.5岁不学话，2岁仍没有任何语言出现。

　　2、说话晚或很晚。

　　3、能说话以后也较正常儿童发展慢或出现停止，3岁以后说话模糊不清很难让人理解。

　　4、会说话但语言技能低。

　　5、语言应用、词法和语法应用与同龄儿童相比均低下。5岁以后，语法结构还存在明显错误。

　　6、交流只会用单词，而不会用句子，3岁仍没有任何句子出现。

　　7、回答问题迟钝、反应差。

　　8、5岁以后说话还不流利或构音异常，或越长大越不说话。

　　9、语言理解困难和遵循指令难。

　　v 除语言外的其他问题

　　语言发育迟缓的孩子除了语言的问题外，还伴有许多其他问题，如不愿与他人交流，肢体语言在语言中所占比例较大，智力低下，注意力不集中，烦躁，多动，不合群，甚至自伤或他伤等等。

　　v 语言发育迟缓儿童不训练会好了吗？

　　年龄稍大（3-4岁以上）的语言发育迟缓儿童可能由于意识到自己语言能力不足而自尊心受损，导致社交疏离甚至心理问题。

　　v 语言发育迟缓儿童的训练时期

　　康复训练越早越好，3岁到6岁是关键期，因为这也是儿童大脑发育的重要阶段。

　　v 语言发育迟缓的训练方法

　　1、注意力的训练

　　2、交流态度与交流能力的训练

　　3、语言符号与指示内容关系的训练

　　4、文字训练

　　5、语言环境与儿童语言发育

　　v 语言发育迟缓儿童的康复训练方式

　　1、直接训练

　　直接训练是以治疗师为主，与患儿父母合作制订训练计划，在机构中，由治疗师对患儿进行康复训练（个训、集体训练、感统训练、理疗等）。

　　2、间接训练

　　间接训练是指治疗师指导患儿父母或其照顾者，在家庭中进行巩固训练，并将上课时所学知识在日程生活中活用。

　　v 家庭训练小建议

　　1、丰富且统一的父母语言环境

　　2、面对面交谈

　　3、指令言简意赅

　　4、多陈述，少疑问

　　5、表扬具体事件

　　6、语句完整，符合语法

　　7、为孩子拓展语句

　　8、为孩子讲生活事件

　　9、为孩子读书

　　10、根据儿童语言能力，调整自己的说话方式

尊重原创文章，转载请注明出处与链接：http://www.peixun360.com/3409/news/270396/违者必究！ 以上就是济南康语儿童语言康复机构 小编为您整理 儿童康复-语言发育迟缓的全部内容。