如何帮助到孩子改善注意力

来源：成都康语儿童语言康复学校时间：2023/10/19 16:21:37

　　许多父母对孩子的感觉统合发展非常重视。

　　他们懂得感觉统合是孩子一生的重要基础，我们一生都离不开各种感觉，如果孩子的大脑能够高.效地处理这些感觉信息，那达到就如同建立了高速公路，思考和处理问题的效率会大大的提高。

　　在儿童时期，为孩子建立高.效的大脑网络是家庭教育的重中之重。

　　有些家长看到微信中的很多小游戏，就以为只做这些游戏就帮孩子达到感觉统合，把这些活动等同于感觉统合训练，其实这是很不全面的观点。这样做有一个危险，就是无法帮助孩子解决存在的问题。

　　感觉统合有一套完整的理论体系、评估体系和介入体系，这三个体系是密不可分的。游戏广泛地存在于儿童的生活中，同时也有很多游戏是专业人员设计出来帮助孩子的。站在感觉统合的角度上来说，游戏只能算是介入体系中的一个部分，不能等同于感觉统合。

　　D一，感觉统合建立了神经科学的理论基础之上，想要更加有效地帮助孩子提高大脑组织性，必须先了解这些脑神经特点。

　　目前人类的感觉主要分为视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭觉、本体觉。每一种感觉都有特定的感受器、神经传导和中枢投射区域，同时这些感觉又是彼此互通的。每一种感觉都有与众不同的特质，大脑对这些感觉的处理的能力以及需求量体现在每一个人的不同的外在行为表现。

　　第二.感觉统合拥有独立的评估标准。大体而言，感觉统合的评估可以分为感觉处理问题和感觉运用两大部分。感觉处理主要反映的是大脑对各种感觉输入的反应和处理能力，而感觉运用主要反映的是大脑组织各种感觉信息达到环境要求的能力。

　　不同的儿童评估之后会得出不同的结论，有了这些结论才能更加有针对性地制定方案，否则根本无法达到目标。

　　有一篇文章的名字叫《拆解游戏背后的原理——旋转机器人》。

　　从这篇文章大家可以看出，这个游戏想要达到的目标其实是增加前庭觉输入，从而支持孩子的注意力、情绪、姿势控制、眼动等，只有小部分涉及到前庭和听觉、本体觉统合的部分，可以说几乎不涉及到触觉。

　　如果有些孩子的注意力并非是由于大脑觉醒度过低引起的，而是触觉敏感造成孩子的容易注意力分心，则以触觉为主的活动更能够帮助到孩子改善注意力。

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