家长对感觉统合的误区

来源：成都康语儿童语言康复学校时间：2020/9/13 16:03:34

对感觉统合的误区:

误区1：感统失调是一种病

有的父母以为感统失调是一种见不得人的病，其实它在所有孩子的身上都存在，只是程度上有不同差别而已。就算成年人也会有感统失调，例如：晕车、怕高等等这些都是感统失调的表现，而做感统训练是为了让孩子更自信、学习能力更强等。

误区2：长大了自然就会协调

有的父母认为，宝宝的身体不协调是年龄太小的原因，长大了自然就会正常，其实在0—3岁，特别是6—12个月，正是幼儿学爬、学走的关键期，也是建立感觉统合能力的时期，错过了时机，宝宝的身体会有很多的潜力受到限制，得不到充分的发挥。

误区3：游戏也要有限制

有的父母会因为沙子、泥巴太脏而制止宝宝的游戏，其实每一个游戏都有其可贵之处，只要在增加安全的前提下，不要阻碍宝宝的兴趣延伸。

误区4：学步车有利于早走路

父母为了让宝宝快点学会走路，用学步车来进行“辅正”，其实这恰恰违背了成长的正常要求，宝宝的爬行期是不可逾越的，要尽可能让宝宝爬行，这样才有利于四肢肌肉的发育，为今后的成长里程奠定坚实的基础。

误区5：感统训练交给老师就行了

父母重视到了感统训练，却认为有专业老师带着宝宝就可以了，无需家长费心。其实训练过程中的亲子交流才是感统发展的重要基础。

在日常护理中有了你的鼓励与赞扬，宝宝才会更加努力地去训练，而且有助于宝宝身心的健康发展。

误区6：感统训练是针对特殊儿童的特殊训练

有的家长一提到感统课程这个词,就感觉这是给特殊儿童上的课程，我的孩子不需要。其实，感觉统合过程是我们人类每时每刻都在进行的，每个人的生活、学习都离不开感觉统合。

尊重原创文章，转载请注明出处与链接：http://www.peixun360.com/3380/news/254109/违者必究！ 以上就是成都康语儿童语言康复学校 小编为您整理 家长对感觉统合的误区的全部内容。