如何判断孩子有儿童自闭症

来源：泉州康语儿童语言康复学校时间：2020/12/17 16:05:44

自闭症孩子在与其他孩子建立正常人际交往关系中存在或多或少的问题。比如：社会交往困难或社交过程中产生不同程度的不顺畅的情况，除上述症状外，自闭症孩子兴趣范围狭窄和重复刻板的行为，也会导致孩子在社交过程中出现问题。另外如果旁人阻止自闭症孩子重复刻板的行为。

这时孩子常常会出现哭闹，打人等异常现象。患者语言功能发育迟缓可简单表达自己的思想，进行简单的社交，但是深入交谈就会感到困难。患者的语言组织能力和理解能力比一般的孩子水平要低，性格温和。

易害羞、较胆怯，很少主动接触同龄人，多半的情况是一个人玩耍，与父母的亲密度也不高。患儿的兴趣较单一，在较长时间里只关注一种玩具物品或游戏，可有反复奇怪的肢体动作，比如：啃手指。

如何判断孩子有儿童自闭症

儿童自闭症的判断方式如下：

自闭症儿童，在早期即有表现，如婴儿期，其表现为对很大的声音没有反应，不看人脸，不对视，缺乏目光交流等，到儿童期，表现为不与人交流，独玩，少说话，甚至不说话，而且感兴趣的东西单一，行为刻板且重复。

简单概括有五点：

1、不看与少看，是指孩子的目光接触异常，不与人进行目光的交流，不看让他注意的东西。

2、不应与少应，是指儿童对父母的呼唤充耳不闻，叫他的名字也不敏感，呼之不应。

3、不指与少指，是指儿童缺乏恰当的肢体动作，无法对感兴趣的东西提出请求。

4、不语与少语，是指他们的语言出现延迟，或没有语言，或者有语言，但不会恰当地使用语言。

5、不当行为，不恰当物品使用，或者感觉过敏、麻木等。

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