南京语言发育迟缓一般要多久康复

来源：南京康语儿童语言康复机构时间：2023/10/30 17:25:44

　　言语发育迟缓是与同龄儿童比较白话表达能力和言语理解能力较差。需要言语环境和更多的交流才能促进言语的发展。其次，应该和同龄人交流，一起玩游戏，提高的理解力。较后，能够咨询有关医生以协助治疗。言语康复训练较重要的是长期坚持。尽管，每个孩子的言语发育速度存在个体差异，但一般来说：3个月还不能浅笑、和家长有目光交流；6个月时还不会转头寻觅声源；1岁时对自己的名字仍无反响；1岁半时还不会说任何字；2岁时词汇量少于30个；3岁时词汇量少于50个，家长就需提高警惕。

　　康语儿童康复机构课程简介

　　言语治疗

　　★ 授课对象：孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

　　★ 课程模式：一对一

　　★ 科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学

　　★ 课程内容：

　　①下颌、唇、舌口部运动功能训练

　　②气息训练

　　③20组音系开发

　　★ 课程效果：

　　①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力

　　★ 课程教具：-引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

　　启智康复

　　★ 授课对象：孤独症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

　　★ 课程模式：一对一

　　★ 科学原理：应用行为分析学

　　★ 课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

　　★ 课程效果：

　　①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力

　　★ 课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

　　OT治疗

　　★ 授课对象：孤独症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

　　★ 课程模式：一对一

　　★ 科学原理：脑神经神经生理学

　　★ 课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经-发展。

　　★ 课程效果：

　　①改善儿童的注意力，学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息，促进言语发展

　　★ 课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具

　　社交沟通

　　★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

　　★ 课程模式：30分钟一对一/一对二

　　★ 科学原理：应用行为分析学

　　★ 课程内容：**各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力

　　★ 课程效果：1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）。4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，简单的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧

　　感统课

　　★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

　　★ 课程模式：30分钟一对一

　　★ 科学原理：脑神经神经生理学

　　★ 课程内容：**63种感统训练器具改善儿童感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经-发展。

　　★ 课程效果：①改善儿童的注意力，学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息，促进言语发展

　　★ 课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具

　　学前预备班

　　★ 教学对象：3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童

　　★ 课程模式：1对3小组授课

　　★ 科学原理：教育心理学、应用行为分析

　　★ 课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力

　　★ 课程效果：帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识，培养儿童入普园的前备技能

　　课程名称适合学员

　　言语治疗孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

　　启智康复孤独症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

　　OT治疗孤独症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿

　　社交沟通自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

　　感统课自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

　　学前预备班3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童

　　康语优势

　　01.l言语康复-品牌，13家连锁校区，专业师资800人，在训儿童1530人，累计超40000个家庭成功受益。

　　02.l--特训体与核心师资团队联合掌舵，同步-前沿教学技术。

　　03.l*评估体系, 个别化1对1定制课程，找对问题，3步解决。

　　04.l版权课题教案，树立特教领域专业标杆。

　　05.l完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。

　　06.l-家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校双重，确保儿童高频强化。

　　07.l援助基金，较高补助达3000元每月。

　　08.l-效果，30天开口说话，60天大量仿说，90天掌握12类社交技巧，让孩子轻松融入学习生活。

　　学校介绍

　　康语教育科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。目前，康语的机构数量已有67家，覆盖16个省（市、自治区），总干预面积超40000平方米，拥有师资队伍超2500人，日干预儿童数超4600人。11年来，康语累计服务儿童数量超66000人，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8000人。

　　语言发育迟缓相关小知识

　　言语课堂丨唇、齿、舌、口灵活度如何训练？

　　对语言发育迟缓尤其是口肌能力较差的孩子来说，坚持练习口部操是行之有效的康复方法。

　　磨练口齿不仅能提高咬字器官，尤其是唇舌的力度和灵活度，使吐字准确清晰，还可以协调身体各部的关系，达成和谐统一。

　　口部操有哪些？

　　唇的练习

　　1.“放屁”音：

　　也称作双唇打响，双唇紧闭，唇齿相依，不裹唇，阻住气流，然后突然连续喷气出声，发出[Pu]、[Pu]、[Pu]的音。

　　2.“打嘟”练习

　　双唇微闭，眉毛向上挑，带着积极的状态并用匀速稳定的气息冲击微闭的双唇，发出“嘟”音。注意：打嘟持续越久越好。

　　3.咧：

　　将双唇闭紧尽力向前噘起，然后将嘴角用力向两边伸展，即我们常说的咧嘴，反复进行。

　　4.撇唇：

　　双唇后闭紧向前噘起，然后向左歪、向右歪、向上抬、向下压。

　　5.绕唇：

　　双唇闭紧向前噘起，然后向左或向右做360度的转圈运动。

　　舌的练习

　　1.刮舌：

　　舌尖抵下齿背，舌体贴住齿背，随着张嘴，用上门齿齿沿刮舌叶、舌面，使舌面能逐渐上挺隆起，然后，将舌面后移向上贴住硬腭前部，感觉舌面向头顶上部“百会”穴的位置立起来。

　　这一练习对于打开后声腔和纠正尖音、增加舌面隆起的力量很有效。口腔开度不好、舌面音J、 Q、X发音有问题的孩子可以多练习。

　　2.顶舌：

　　闭唇，用舌尖顶住左内颊、用力顶，似逗小孩儿嘴里有糖状，然后，用舌尖顶住右内颊，做同样练习。如上左右交替、反复练习。

　　3.伸舌：

　　将舌伸出唇外，舌体集中、舌尖向前、向左右、向上下尽力伸展。这一练习主要练习使舌体集中、舌尖能集中用力。

　　4.绕舌：

　　闭唇，把舌尖伸到齿前唇后，向顺时针方向环绕360度，然后向逆时针方向环绕360度，交替进行。

　　5.立舌：

　　将舌尖向后贴住左侧槽牙齿背，然后将舌沿齿背推至门齿中缝。使舌尖向右侧力翻。然后做相反方向的练习。这一练习对于改进边音L的发音有益。

　　6.舌打响

　　将舌尖顶住硬腭、用力坚持住，然后突然弹开，发出类似“de”的响声。

　　口腔练习

　　1.开合：

　　张嘴像打哈欠，闭嘴如啃苹果。开口的动作要柔和，两嘴角向斜上方抬起，上下唇稍放松，舌头自然放平。做这个练习，克服口腔开度的问题。

　　2.咀嚼：

　　张口咀嚼与闭口咀嚼结合进行，舌头自然放平。

　　3.双唇练习：

　　双唇闭拢向前、后、左、右、上、下，以及左右转圈双唇打响。

　　4.气泡音：

　　气息下沉，喉部放松，声门微闭，然后呼气触碰声带，使声带被动颤动，发出类似小鱼吐泡泡的声音（注：不是嗓子发力）。气泡音颗粒感越强越好，一口气延长时间越长越好。可增强气息控制、缓解嗓音疲劳及声带闭合能力。

　　口腔灵活，说话才利索。所以家长们在家要多引导孩子练习口部操，帮助他们快开口说话，好地进行口齿清晰的表达。

　　康语校区地址

　　福建省校区分布：

　　福建省福州市仓山区金山金岩路西红叶大厦

　　福建省福州市仓山区建新镇红叶大厦

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　　福建省福州市晋安区塔头晋安北路63号

　　福建省福州市晋安区鼓山镇福马路638号

　　福建省福州市台江区五一中路闽东大厦

　　福建省福州市长乐区广场南路888号

　　福建省福清市万达广场（靠近法院）

　　福建省福清市融城镇后埔街南段大中前供销大厦综合楼北座

　　福建省莆田市荔城区正荣时代广场7号

　　福建省泉州市鲤城区海滨街道新华南路T淘园创意产业园

　　福建省泉州市丰泽区田安南路590号

　　福建省泉州市丰泽区城东星光耀万达金街

　　福建省泉州市惠安县螺城镇东南大街海西上城上景阁

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　　福建省石狮市宝盖镇宝岛中路88号

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　　福建省厦门市集美区印斗北路188号

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　　福建省漳州市芗城区延安北路吉龙大厦

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　　江西省校区分布

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　　涪陵中心:重庆市涪陵区中山路9号

　　四川省校区分布：

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