自闭症儿童有负面情绪要怎么做

来源：长沙康语儿童语言康复机构时间：2021/4/17 10:32:51

　　自闭症儿童有负面情绪要怎么做

　　情绪对每个自闭症儿童来说都是非常的重要，如果自闭症儿童的情绪属于低潮，那么干预过程中，儿童就会出现不配合，或者是抵触心理严重的现象，如果我们真正的将自闭症儿童的情绪调动起来，再进行平行游戏或者是游戏中断等方法时，得到的结果将是事半功倍，所以说，前期情绪的调控是多么的重要，它为之后的训练打下良好的基础！

　　一、自闭症儿童产生负面情绪时,我们应该怎么做？

　　1）拥抱孩子，让孩子有“安全感”。

　　2）允许孩子自由地表达情绪。

　　3）倾听，用心倾听，读懂孩子的情绪。

　　4）先处理情绪，后处理事情，不急于下判断。

　　5）与孩子一起讨论解决问题的方法，鼓励和引导他自己想办法。

　　二、自闭症儿童闹情绪时，我们不应该怎么做？

　　1）不要嘲笑自闭症儿童的情绪。

　　2）不要给自闭症儿童的情绪贴标签。

　　3）不要在自闭症儿童情绪不好的时候，给他讲大道理。

　　4）不要“以暴制暴”，不要恐吓，造成恶性循环。

　　5）不要让自闭症儿童利用情绪威胁你，不要当孩子情绪的“奴隶”。

　　三、怎样帮助自闭症儿童释放负面情绪？

　　如果你已经能够心平气和地接受孩子的负面情绪，那么下一个问题自然就是：怎样合理地宣泄？怎样及时地释放？就像洪水袭来，为它修一条通道，它就不会泛滥肆虐。这对一个人形成乐观积极的性格，有很大作用。

　　1）让自闭症儿童和“情绪”呆一会，哭就哭一阵。

　　2）找一个专门的发泄工具，比如枕头。

　　3）画画，涂鸦，尽情地把心中的不满都画出来。

　　4）唱歌，随便什么词什么曲，瞎编乱造也行。

　　5）体育锻炼，去打球，去跑步，全身舒展，打通经脉。

　　6）户外旅游，开阔心境，放松情绪。

　　7）布置一面“心情墙”，每天把自己的情绪写/画出来。

　　8）如果自闭症儿童年龄大一些，可以用写日记的方式整理情绪。

　　9）倾诉，让孩子学会倾诉，跟同学、朋友，当然父母也是倾诉对象。

　　四、关于“情绪”，我们还可以做些什么？

　　1）教自闭症儿童认识情绪，体验情绪。准备一些情绪图卡或者表情脸谱，让孩子认识各种情绪；或者玩角色游戏，编故事，和孩子一起表演各种情绪。

　　2）教自闭症儿童学会表达自己的情绪。伤心是一种什么感觉？伤心的时候你想干什么？做什么事情你就不会再伤心了呢？你为什么生气了？你怎么样才能舒服一点？……

　　3）让自闭症儿童学会洞察他人的情绪。看看那位阿姨怎么了？她为什么皱着眉头瞪着叔叔？旁边的小朋友为什么哭了？你该怎么帮助她呢？妈妈为什么不高兴，你现在怎么做？……

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