武汉儿童康复机构家长认可排名一览

来源：武汉康语儿童语言康复机构时间：2023/10/21 14:08:26

  　　武汉儿童康复机构家长认可排名一览，推荐武汉康语儿童语言康复机构，康语2-7岁言语康复品牌(简称“康语”)，是专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁，语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话。

　　儿童语言发育迟缓现象越来越多见，较常见的是假性自闭症，也就是具有某些自闭症典型特征，但是不好判断是不是自闭症的儿童中比较多见。婴幼儿语言发展问题除了生理性问题，还和心理因素密不可分。

　　一、孩子说话“假声”或“洋腔洋调”
　　经常发现的发音现象还有：说话声调高，即“假声”或“洋腔洋调”现象，说整句话时，说前几个字时声音大，越到后面声音越小；说话的时候似乎捏着鼻子，一字一字地从嗓子吐声；声音暗哑等。
　　这些表现和自闭症儿童言语呼吸不正常、构音器官功能不足密切有关。究其原因总体上来说，自闭症儿童不出声或发音不当，是因为言语呼吸功能不佳、肺活量小，导致吸纳的气息无法支持声带的有效震动有关，上下颌连接韧带过紧，舌、唇、上下颚等肌肉或者过于松弛，或者过于紧张，无法对声带发出的声音进行加工；他们还经常用口呼吸，这容易造成发音嘶哑。
　　观察自闭症儿童的呼吸状况，可以发现他们胸腔起伏很小，这说明他们呼吸器官功能不够强大。为了自闭症儿童能够掌握言语呼吸技能，可以利用各种手段帮助他们增强呼吸肌力量，并有效地控制呼气和吸气。
　　二、说话“颠三倒四”或偏离主题
　　自闭症儿童语言逻辑问题，与他对空间顺序、时间顺序、事件因果关系、对事物的整体与局部的观察、活动主题的理解等，有密切关系。因此，在对儿童进行语言逻辑的训练时，需要利用图片、实物等各种辅助工具，对他的认知模式、理解事件的方式进行梳理。
　　三、说话总是“重复某个单句”
　　儿童重复的单句内容是会有变化的，他们可能在这几个月重复说这个句子，而后又更换另外一个句子。
　　四、鹦鹉学舌
　　这是自闭症儿童语言障碍的经典表现之一，即使是高功能的自闭症儿童，也经常错误的理解或使用人称代词。用“你”和“我”，总体而言，对“你”的理解，比对“我”和“他”的理解更为准确，此外他们常用自己的名字称呼自己，对于姓名与人的关系理解比对人称代词和人的关系理解显得更深刻。
　　人称代词的使用与自闭症儿童的自我意识发展、认知发展有密切关系，因此单纯从语言治疗的角度，难以完全解决问题，还需要辅以其他方面的训练。通过语言训练，可以让自闭症儿童更有效地与他人互动。
　　五、嘴巴说个不停完全听不懂
　　这种情况在3-4岁幼儿中比较常见，当孩子2岁以后如果不太会说，就会给孩子心理造成无穷压力，这时候如果没有很好引导，情绪就会出现焦虑、恐惧、抗拒、烦躁没有耐心、性子急等特征，而且情绪会随着时间推移变得复杂和混乱，甚至固化，假如训练不当孩子的语言很难有气色。这时候家长如果显得比较焦虑更加深孩子的语言障碍。
　　武汉康语儿童言语开发训练课程
　　★授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
　　★课程模式：
　　★科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
　　★课程内容：
　　①下颌、唇、舌口部运动功能训练
　　②气息训练
　　③20组音系开发
　　★课程效果：
　　①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化
　　②掌握20组音系发音
　　③促进表达能力
　　★课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

尊重原创文章，转载请注明出处与链接：http://www.peixun360.com/3374/news/671500/违者必究！ 以上就是武汉康语儿童语言康复机构 小编为您整理 武汉儿童康复机构家长认可排名一览的全部内容。